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有的人在解决问题的过程中,采取宽视野的方式,同时考虑多种假设,并同时兼顾到各种可能性,这样才能解决好问题。这种人的认知风格的特点是()

  • A、冲动型
  • B、沉思型
  • C、系列型
  • D、同时型

参考答案

更多 “有的人在解决问题的过程中,采取宽视野的方式,同时考虑多种假设,并同时兼顾到各种可能性,这样才能解决好问题。这种人的认知风格的特点是()A、冲动型B、沉思型C、系列型D、同时型” 相关考题
考题 信访人在信访过程中享有的权利有( )。A.有对信访事项答复意见不满要求复查的权利B.有要求获得书面答复意见的权利C.有对复查决定不满要求复核的权利D.可以通过多种方式进行信访,如来访、书信、传真、电话、电子邮件等

考题 除了考虑人在本能上确有多种需要及其满足之外,还将人的信仰和价值观放在重要的位置。这种人性假设称为() A、经济人B、复杂人C、社会人D、观念人

考题 从经济角度考虑,该分包商是否应该采取赶工措施?说明理由。假设分包商需赶工,应采取哪一种赶工方式?

考题 学生在解决问题的过程中,思维沿着不同方向扩展,最终产生多种可能的答案,这种认知方式称为__________型。

考题 形成假设是解决问题过程中最有创造性的阶段。() 此题为判断题(对,错)。

考题 提出假设指提出解决问题的可能途径与方案,选择恰当的解决问题的操作步骤。常用的方式主要有和。

考题 借款人在偿还个人住房贷款时,贷款支付方式可以同时采取委托扣款和柜面还款两种方式。 ( )

考题 同时型认知风格的特点是:在解决问题的过程中,( )。A.链状推导B.采取宽视野的方式C.兼顾到各种可能性D.左脑优势E.言语操作性强

考题 进行暴发调查时的首要工作是A、确定可能的传播方式B、形成假设并检验假设C、确定问题,核实诊断D、采取预防措施E、扑灭疫情

考题 青春期思维的特点主要包括( )。A.能够建立假设和检验假设 B.能够进行辩证思维 C.思维形式与思维内容分离 D.认识到解决问题具有多种方法

考题 “复杂人”假设的主要观点是( )。 A.人的需要和动机多种多样 B.人在同一时间有多种需要和动机 C.人是可变的 D.人在不同的情况下有不同要求 E.人在不同的组织中变动是可能的

考题 在孩子的成长过程中,无数的"问题"会摆在孩子面前,如果家长和老师,选择采取替代或者使孩子回避的方式,表面上,是在使孩子顺利成长,但同时,可能也剥夺了很多孩子的机会,这些机会,是使孩子自主解决问题的经验得以具备的重要时机。

考题 当客户值得信任并具有潜在支付能力时,营销员应主动协助客户采取多种方式解决()问题。

考题 在运用讲述法时,教师不应()。A、尽可能地与学生原有的知识基础发生联系B、在讲述过程中,可不断提出并解决问题,启发学生思考C、不结合其他的方法D、为学生提供科学地认识、解决问题的范例

考题 解决问题的思维过程中,思维的起点和动力是下列哪一项()A、发现问题B、明确问题C、提出假设D、检验假设

考题 个体在解决问题过程中,思维沿着许多不同的方向扩展,使观念发散到各个有关方面,最终产生多种可能的答案的认知方式称为发散型认知方式。

考题 初中生晓敏在解决问题时,习惯于一步一步地分析问题,每步只考虑一种假设或一种属性,提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于()。A、冲动型B、直觉型C、继时型D、同时型

考题 进行暴发调查时的首要工作是()。A、确定可能的传播方式B、形成假设并检验假设C、核实诊断D、采取预防措施E、总结报告

考题 “复杂人”假设认为,人在同一时间内有多种需要和动机。

考题 单选题有的学生在解决问题的过程中,一步一步地分析问题,每一个步骤只考虑一种假设或一种属性,第一种假设成立后再进一步考虑第二种假设,一环一环地推导出问题的结果。这表现了哪种认知风格的特点()A 冲动型B 沉思型C 系列型D 同时型

考题 判断题个体在解决问题过程中,思维沿着许多不同的方向扩展,使观念发散到各个有关方面,最终产生多种可能的答案的认知方式称为发散型认知方式。()A 对B 错

考题 单选题有的人在解决问题的过程中,采取宽视野的方式,同时考虑多种假设,并同时兼顾到各种可能性,这样才能解决好问题。这种人的认知风格的特点是()A 冲动型B 沉思型C 系列型D 同时型

考题 多选题战略咨询假设的方法主要有穷尽假设法、树枝图假设法、列表排除假设法等,以下对穷尽假设法的描述正确的有(  )。A此假设法的最大优点是全面思考问题B把所有需要确定的问题和需要解决的问题用列表的方式先填写出来C有一个清楚地分析问题的路线图和解决问题的全图D把问题的所有可能性或解决问题所有方案全部作为假设提出来E每种假设都是独立的,并假设所有的可能性,不得漏项

考题 单选题进行暴发调查时的首要工作是(  )。A 确定可能的传播方式B 形成假设并检验假设C 确定问题,核实诊断D 采取预防措施E 扑灭疫情

考题 单选题(经典真题)初中生晓敏在解决问题时,习惯于一步步地分析问题,每步只考虑一种,假设成一种属性,提出的假设在时间上有明显的先后顺序。小敏的认知方式属于()。A 冲动型B 直觉型C 继时型D 同时型

考题 单选题解决问题的思维过程中,思维的起点和动力是下列哪一项()A 发现问题B 明确问题C 提出假设D 检验假设

考题 单选题进行暴发调查时的首要工作是()A 确定可能的传播方式B 形成假设并检验假设C 核实诊断D 采取预防措施E 总结报告