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要恰当处理学科知识与课程内容的关系就意味着要实现（）
- A、学科逻辑与儿童心理逻辑的统一
- B、当代生活与未来生活的统一
- C、学科发展与儿童需求的统一
- D、社会生活与儿童需求的统一
参考答案
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考题
做到爱岗敬业就要（ ）。A.要正确处理职业理想和理想职业的关系B.要正确处理国家需要与个人兴趣爱好的关系C.要正确处理选择职业与个人自身条件的关系D.要正确处理所从事职业与物质利益的关系
考题
下列关于人事关系的说法,正确的是()。
A.人事关系要受特别权力义务关系调整B.人事关系要受一般劳动基本法的调整C.人事关系的建立就意味着人事管理的产生D.人事关系是公职人员与公共部门之间建立的一种特殊的劳动关系
考题
下列属于"文化大革命"中银行工作转机、挫折的启示的有()。
A、要认识到银行工作的重要性与规律性B、要处理好服务与监督的关系C、要处理好银行与财政的关系D、要处理好银行部门上下之间的业务关系
考题
《义务教育数学课程标准（2011年版）》强调，课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。课程内容的组织要重视过程，处理好（）的关系。A.预设与生成
B.抽象与具体
C.数学与实际生活
D.过程与结果
考题
在风景旅游城市的总体规划布局中，因着重处理的几方面关系是（）。A、城市布局要突出风景城市的个性，维护风景和文物的完整性B、在城市里要正确处理风景与工业的关系C、在城市里要正确处理风景区与居民区单位关系D、在城市里要正确处理风景与交通关系
考题
刘志高理事长在社区银行工作现场会上的讲话中指出，在社区银行建设中，要处理好“三个关系”，是指（）A、要处理好存款业务与贷款业务的关系B、要处理好社区内与社区外的关系C、要处理好大堂服务与外围服务的关系D、要处理好业务发展与案件防控的关系
考题
多选题刘志高理事长在社区银行工作现场会上的讲话中指出，在社区银行建设中，要处理好“三个关系”，是指（）A要处理好存款业务与贷款业务的关系B要处理好社区内与社区外的关系C要处理好大堂服务与外围服务的关系D要处理好业务发展与案件防控的关系
考题
多选题突发事件的善后教育许多优秀班主任通过自身的实践归纳总结出“五要十忌”。五要是指：（）。A要处理好班主任和当事学生的关系B要处理好全体同学和当事学生的关系C要处理好班干部和当事同学的关系D要处理好当事同学和原来小团体成员之间的关系E要处理好班主任与当事同学家长的关系
考题
判断题新课程强调课程内容要密切关注学生的兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。A
对B
错
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