考题
班级管理任务中的思想管理要注重和学生讲道理,并且突出对学生进行理论教育的熏陶,加强对学生人生观、价值观引导。()
此题为判断题(对，错)。
考题
公共事业品德养成机制不包括哪个。()
A、教育培养机制B、习惯形成机制C、良心调节机制D、自我约束机制
考题
公共事业品德的养成机制不包括哪个。A、教育培养机制B、习惯形成机制C、良心调节机制D、自我约束机制
考题
对于刚入园的小班幼儿应注重常规管理。常规包括()和()两方面。
考题
只要学生在道理上懂了，就一定会形成相应的品德。（ ）
考题
对于刚入园的小班幼儿应注重常规管理。常规包括生活常规和（）两方面。
考题
班级的传统、舆论、风气、习惯等对学生产生非权力性和非强制性的影响，我们称之为（）。A常规管理B非常规管理C激励管理D沟通管理
考题
美术课程评价应以学生在美术学习中的（）为基础，注重评价与教学的协调统一，尤其要加强形成性评价和自我评价。A、学生成绩B、客观事实C、学习习惯
考题
切实转变干部员工的工作作风，其基本途径包括（）A、加强教育管理B、建立充分的人才奖励机制C、创新工作机制D、加强制度建设
考题
学龄前期保健包括下列几项，除了（）A、保证充足营养B、加强教育C、培养想象与思维习惯D、进行法制教育E、培养其学习习惯
考题
授课就是围绕教育主题，阐述基本观点，讲清基本道理，注重启发引导，有针对性地回答解决官兵的（）问题。A、思想政治B、思想认识C、道德修养D、理想信念
考题
学生常规管理的机制包括：（）A、加强教育，讲清道理B、与家长保持联系C、加强经常性检查D、树立先进典型E、开展遵守常规的评比F、注重训练，形成习惯
考题
当教师赞美学生时，应注重赞美学生的（）而非学生的人格。A、行为本身B、个性C、习惯D、成绩
考题
写作教学淡化培养学生从生活中积累素材的习惯，更注重技巧训练。
考题
公共事业道德的养成机制包括（）A、教育培养机制、习惯形成机制、良心调控机制B、榜样学习机制、习惯养成机制、自我调节机制C、教育培养机制、习惯养成机制、监督控制机制D、榜样学习机制、习惯养成机制、良心调节机制
考题
公务员品德的形成机机制主要有（）。A、教育培养机制B、习惯形成机制C、良心调控机制D、法律惩罚机制
考题
单选题班级的传统、舆论、风气、习惯等对学生产生非权力性和非强制性的影响，我们称之为（）。A
常规管理B
非常规管理C
激励管理D
沟通管理
考题
判断题“注重过程”的意思就是教师在解决问题时不但要讲清结果，更要注重讲清解决问题的思维过程（）A
对B
错
考题
单选题美术课程评价应以学生在美术学习中的（）为基础，注重评价与教学的协调统一，尤其要加强形成性评价和自我评价。A
学生成绩B
客观事实C
学习习惯
考题
填空题对于刚入园的小班幼儿应注重常规管理。常规包括生活常规和（）两方面。
考题
多选题学生常规管理的机制包括：（）A加强教育，讲清道理B与家长保持联系C加强经常性检查D树立先进典型E开展遵守常规的评比F注重训练，形成习惯
考题
填空题学生常规管理的机制，包括：加强教育，讲清道理；注重（），形成习惯；加强经常性检查；树立（），开展（）的评比。
考题
多选题切实转变干部员工的工作作风，其基本途径包括（）A加强教育管理B建立充分的人才奖励机制C创新工作机制D加强制度建设
考题
单选题授课就是围绕教育主题，阐述基本观点，讲清基本道理，注重启发引导，有针对性地回答解决官兵的（）问题。A
思想政治B
思想认识C
道德修养D
理想信念
考题
单选题当教师赞美学生时，应注重赞美学生的（）而非学生的人格。A
行为本身B
个性C
习惯D
成绩
考题
单选题学龄前期保健包括下列几项，除了（）A
保证充足营养B
加强教育C
培养想象与思维习惯D
进行法制教育E
培养其学习习惯
考题
单选题公共事业道德的养成机制包括（）A
教育培养机制、习惯形成机制、良心调控机制B
榜样学习机制、习惯养成机制、自我调节机制C
教育培养机制、习惯养成机制、监督控制机制D
榜样学习机制、习惯养成机制、良心调节机制