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最近发展区是实际发展水平与潜在发展水平之间的距离，最近发展区的教学为学生提供发展可能性，教学应该走在发展的前面。（ ）
此题为判断题(对，错)。
参考答案
更多 “ 最近发展区是实际发展水平与潜在发展水平之间的距离，最近发展区的教学为学生提供发展可能性，教学应该走在发展的前面。（ ）此题为判断题(对，错)。 ” 相关考题
考题
维果斯基提出“教学应走在发展前面”的含义是（ ）。
A.提前讲授下一阶段才能掌握的内容
B.教学可以不考虑儿童现有的发展水平
C.教学的重要任务是创造最近发展区
D.根据学生现有的水平进行教学
考题
维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是（ ）
A.教学可以不考虑儿童现有的发展水平
B.提前讲授下一阶段才能掌握的内容
C.根据学生的现有水平进行教学
D.教学的重要任务是创造最近发展区
考题
下列关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是（ ）。
A、发展要先于教学，以更好地进行教学
B、教学内容应略高于儿童的现有发展水平
C、教学要走在发展的前面，以更好地促进发展
D、教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平
考题
关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是（??）。A.发展要先于教学，以更好的进行教学
B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平
C.教学要走在发展的前面，以更好的促进发展
D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平
考题
关于儿童 “最近发展区 ”的观点 ,不正确的是 ( )
A.发展要先于教学 ,以更好地进行教学
B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平
C.教学要走在发展的前面 ,以更好地促进发展
D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平
考题
维果斯基提出“教学应走在发展前面”的含义是（ ）。
A、提前讲授下一阶段才能掌握的内容
B、教学可以不考虑儿童现有的发展水平
C、教学的重要任务是创造最近发展区
D、根据学生现有的水平进行教学
考题
教学中经常出现这类现象：教师在台上设问频频，学生在台下默默无闻，教师所提的问题激发不起学生浓厚的兴趣、积极的思考和热烈的讨论，课堂上缺乏师生、生生之间互动的热烈气氛。有观点认为，若要提高教学效果，就必须明确学生的最近发展区，抓住时机，只有在最近发展区中进行的教学才能事半功倍。在教学中，教师如何帮助学生不断突破（ ）A.在教学设计上，要找准学生的实际发展水平和潜在发展水平，使教学发挥最大的功能
B.切合学生的认知特点和心理规律，问题设计应遵循由易到难、逐步加深、螺旋式上升的原则
C.在教学原则上，不能只依据学生的实际发展水平进行教育，而应该有所超前并密切关注其最近发展区，从而引导学生发展
D.在教学模式上，鼓励学生进行合作与探索
考题
单选题维果斯基提出最近发展区思想，主张教学要走在学生现有发展水平的前面。“最近发展区”的含义是( )A
学生最近阶段学习中取得的成绩与以往成绩之间的差距B
学生在近期学习中希望达到的发展水平与其现有水平的差距C
学生独立学习时所能达到最高发展水平与其现有水平的差距D
学生现有水平与经过他人帮助所能达到的较高水平之间的差距
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