考题
简述情境——陶冶教学模式的教学目标、操作程序。
考题
以下属于个别化教学模式的是( )A．发现教学B．情境教学C．指导教学D．程序教学
考题
幼儿园情绪智力教育模式包括赏识教育模式和A.情境教学模式B.活动教学模式C.暗示教学模式D.角色扮演教学模式
考题
师父带徒弟的教学模式属于（ ）A．发现教学B．情境教学C．合作学习D．程序教学
考题
情境--陶冶教学模式不适用于自然学科的教学。()
考题
我国常用的教学模式是()。
A、目标—导控教学模式B、情境—模仿教学模式C、示范—陶冶教学模式D、自学—接受教学模式
考题
简述信息技术教学中，情境式教学模式的概念以及教学模式的一般流程。
考题
以下教学模式不适于初中教学的是（ ）A.体育锻炼类教学模式
B.情境式体育教学模式
C.快乐体育教学模式
D.发展学生主动性体育教学模式
考题
下列哪种教学模式旨在培养学生的团队精神？ （ ）A． 系统学习教学模式
B． 程序学习教学模式
C． 掌握学习教学模式
D． 合作学习教学模式
考题
下列哪种教学模式的教学方法单调、缺乏趣味？（ ）A.发现式体育教学模式
B.小群体体育教学模式
C.技能掌握式教学模式
D.快乐体育教学模式
考题
计算机辅助教学属于下列教学策略中的（ ）。
A、个别化教学
B、情境教学
C、发现教学
D、指导教学
考题
()的教学程序一般要经过“感知—理解—深化”三个阶段。A.尝试教学模式
B.情境教学模式
C.自学辅导教学模式
D.六因素单元教学模式
考题
幼儿园情结智力教育模式包括赏识教育模式和（）A情境教学模式B活动教学模式C暗示教学模式D角色扮演教学模式
考题
我国常用的教学模式有（）A、“传递——接受”教学模式B、“自学——辅导”教学模式C、“目标——导控”教学模式D、“引导——发现”教学模式E、“情境——陶冶”教学模式
考题
下列各项中（）不属于建构主义教学模式。A、随机访问教学B、情境教学C、支架式教学D、问题教学
考题
教学程序为“设置情境—激发动机—组织教学—应用新知—检测评价—巩固练习—拓展与迁移”的模式被称为（）。A、自主学习教学模式B、“传递-接受式”教学模式C、范例教学模式D、“自学-辅导式”教学模式
考题
下面哪种教学不属于建构主义教学模式（）A、情境教学B、讲授教学C、随机访问教学D、支架式教学
考题
遵循“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”基本程序的教学模式的是（）。A、范例教学模式B、抛锚式教学模式C、引导—发现教学模式D、情境—陶冶教学模式
考题
（）的教学程序一般要经过“感知—理解—深化”三个阶段。A、尝试教学模式B、情境教学模式C、自学辅导教学模式D、六因素单元教学模式
考题
单选题情境教学"属于下列哪种教学模式（）A
情境--陶冶教学模式B
示范--模仿教学模式C
自学—指导教学模式D
引导—发现教学模式
考题
单选题幼儿园情结智力教育模式包括赏识教育模式和（）A
情境教学模式B
活动教学模式C
暗示教学模式D
角色扮演教学模式
考题
单选题下面哪种教学不属于建构主义教学模式（）A
情境教学B
讲授教学C
随机访问教学D
支架式教学
考题
单选题下列各项中（）不属于建构主义教学模式。A
随机访问教学B
情境教学C
支架式教学D
问题教学
考题
多选题我国常用的教学模式有（）A“传递——接受”教学模式B“自学——辅导”教学模式C“目标——导控”教学模式D“引导——发现”教学模式E“情境——陶冶”教学模式
考题
单选题（）的教学程序一般要经过“感知—理解—深化”三个阶段。A
尝试教学模式B
情境教学模式C
自学辅导教学模式D
六因素单元教学模式
考题
单选题遵循“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”基本程序的教学模式的是（）。A
范例教学模式B
抛锚式教学模式C
引导—发现教学模式D
情境—陶冶教学模式