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进行分组活动时，同学应主动邀请脑瘫同学加入（），并且依照其能力分派合适的工作由他们来完成，给予他们学习与表现的机会。
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考题
某学校会计模拟试验课上，同学们对银行审核支票付款的依据发生了争论。周同学：“应审核支票出票人与银行约定使用的支付密码。”吴同学：“应审核支票持票人的身份证件。”郑同学：“应审核支票收款人的进账单。”王同学：“应审核出票人预留在其开户银行的印鉴。”( )的说法正确。A．周同学B．吴同学C．郑同学D．王同学
考题
9 . 某学校会计模拟试验课上，同学们对银行审核支票付款的依据发生了争论。周同学： “应审核支票出票人与银行约定使用的支付密码。”吴同学：“应审核支票持票人的身份 证件。”郑同学：“应审核支票收款人的进账单。”王同学：“应审核出票人预留在其开户 银行的印鉴。”( ) 的说法正确。A . 周同学B ．吴同学C . 郑同学D ．王同学
考题
下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式，在横线上填入恰当的解释文字。(4分)甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗?乙同学：好的。我认为自主学习有四个要点，就是能学、想学、会学、坚持学。“能学”是指学习者有一定的知识基础，并且具备基本的学习能力；“想学”是指 ；“会学”是指 ；“坚持学”是指 。
考题
初二的詹同学与本班5名同学对高一李同学进行群殴，致使李同学身体多处受伤住院，经公安、检察院处理之后转介给学校社会工作者小曹。小曹结案后，对李同学和詹同学的情况进行了评估，决定采用个案工作方法对两位同学给予辅导，小曹的正确做法有（）A、确定介入的问题焦点和服务方案B、与家长进行沟通并对其进行辅导C、对詹同学和李同学分别进行问题分析D、开展预防校园欺凌的知识普及与传播工作E、运用社区资源协助家长解决子女照顾问题
考题
多选题初二的詹同学与本班5名同学对高一李同学进行群殴，致使李同学身体多处受伤住院，经公安、检察院处理之后转介给学校社会工作者小曹。小曹结案后，对李同学和詹同学的情况进行了评估，决定采用个案工作方法对两位同学给予辅导，小曹的正确做法有（）A确定介入的问题焦点和服务方案B与家长进行沟通并对其进行辅导C对詹同学和李同学分别进行问题分析D开展预防校园欺凌的知识普及与传播工作E运用社区资源协助家长解决子女照顾问题
考题
问答题材料：甲同学活泼好动、能说会道、反应灵活、爱好交际，上课时爱搞小动作，不注意听讲。乙同学安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思、情绪不易外露、自制力强、不好交际，上课时不爱发言，学习不主动。问题：(1)甲乙同学分别是什么气质类型？（10分）(2)针对学生不同的气质类型，作为教师，如何对他们进行教育？（10分）
考题
判断题数学思想的主要目的是培养同学们对万物进行抽象寻找其共性的能力。A
对B
错
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