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口头作文的训练方式?


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考题 关于半命题作文训练下列几种说法中不正确的是() A、半命题作文既有所限制又留有空间B、半命题作文是与阅读紧密结合的一种训练方法C、半命题作文不能有效地激发学生丰富的想象力和潜在的创造力D、这种方式的作文在立意、选材、构思等方面给学生适当选择的余地

考题 口语交际教学也常常在阅读教学和写作教学过程中进行,方法有:() A.朗读训练B.口头作文训练C.讨论训练D.复述训练

考题 ()是语文课训练口语交际能力的基本形式。A、演讲B、辩论C、课堂发言D、口头作文

考题 在阅读教学和作文教学中进行口语教学有哪些方法。() A朗读训练B复述训练C讨论训练D口头作文训练

考题 结合作文,训练听话的方式是() A.看图说话B.口头作文C.答问训练D.听辨训练

考题 某教师在写作课上,要求学生就刚学过的《林黛玉进贾府》人物描写进行仿写,请问她的做法是哪种作文训练方式?( )。A.命题作文训练 B.单项作文训练 C.话题作文训练 D.材料作文训练

考题 某教师在写作课上,要求学生就刚学过的《从百草园到三味书屋》景物描写一段进行仿写,请问她的做法是哪种作文训练方式?()A、命题作文训练B、单项作文训练C、话题作文训练D、材料作文训练括让学生练习造句、写段子。

考题 述评读写结合的作文训练体系。

考题 传统作文教学的训练序列是()A、分步训练B、分格训练C、先放后收D、素描训练

考题 单元教学中阅读训练和作文训练相结合的方式有哪几种?

考题 情景作文训练

考题 论述作文教学的育人训练。

考题 作文教学中的写作训练,说到底就是思维训练和()

考题 以下作文训练方式中最有利于培养学生的创新精神和创造思维能力的一项是()。A、材料作文训练B、想象作文训练C、命题式作文训练D、话题式作文训练

考题 在命题或提供材料以后,学生按照具体要求经过短时间的构思,用口头语言连贯完整地表述作文的练习方式是()。A、课堂讨论B、口头作文C、例文评析D、朗读背诵

考题 关于小学作文教学目标的正确描述是()A、小学作文教学的目标是全面提高小学生的作文素养B、低年级作文教学训练的重点是遣词造句的能力C、中年级作文教学训练的重点是连句成段的能力D、《义务教育大纲》指出:小学作文教学要培养学生认识事物能力和语言文字表达能力E、高年级作文训练的重点是连段成篇的能力

考题 口头作文

考题 一次语文课上,张老师发给学生几篇恰当使用表达技巧的优秀语段的打印材料,让同学们挑选自己最喜欢的语段并且点评所选习作的写作妙处何在。她意在引导学生强化对记叙、议论、抒情、说明、描写等表达方式的熟记与使用。事后张老师留了一个一周之内完成的作文任务,她要求同学们以自己熟悉的任意话题入手写三篇小作文,一篇记叙文,一篇说明文,一篇议论文。她要求学生每类文体的作文均要使用相应的表达方式,建议三篇作文中记叙文体的作文使用多种表达方式。请问该教师的做法是注重对学生哪方面能力的培养与训练?()A、运用表达方式能力的训练B、遣词造句能力的训练C、修改文章能力的训练D、选材能力的训练

考题 单选题某教师在写作课上,要求学生就刚学过的《从百草园到三味书屋》景物描写一段进行仿写,请问她的做法是哪种作文训练方式?()A 命题作文训练B 单项作文训练C 话题作文训练D 材料作文训练括让学生练习造句、写段子。

考题 多选题关于小学作文教学目标的正确描述是()A小学作文教学的目标是全面提高小学生的作文素养B低年级作文教学训练的重点是遣词造句的能力C中年级作文教学训练的重点是连句成段的能力D《义务教育大纲》指出:小学作文教学要培养学生认识事物能力和语言文字表达能力E高年级作文训练的重点是连段成篇的能力

考题 名词解释题口头作文

考题 问答题单元教学中阅读训练和作文训练相结合的方式有哪几种?

考题 单选题在命题或提供材料以后,学生按照具体要求经过短时间的构思,用口头语言连贯完整地表述作文的练习方式是()。A 课堂讨论B 口头作文C 例文评析D 朗读背诵

考题 名词解释题单项作文训练

考题 问答题口头作文的训练方式?

考题 单选题以下作文训练方式中最有利于培养学生的创新精神和创造思维能力的一项是()。A 材料作文训练B 想象作文训练C 命题式作文训练D 话题式作文训练

考题 单选题某教师在写作课上,要求学生就刚学过的《林教头风雪山神庙》景物描写一段进行仿写,请问她的做法是哪种作文训练方式?()A 命题作文训练B 单项作文训练C 话题作文训练D 材料作文训练