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公寓科学衡是指能够覆盖整个知识领域的课程整体。例如:普通理科、普通技能。()


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考题 双元制是职业教育模式的“双元制”是指课程内容既包括普通知识也包括专业知识。()

考题 ()能够涵盖某一知识领域的课程整体。 A、分科课程B、主题课程C、领域课程D、其它课程

考题 目前我国狭义职业教育主要是指( )。A.培养普通职业实用知识B.培养特定职业知识、实用知识、技能技巧C.培养普通职业技能技巧D.培养普通职业基础知识

考题 特殊的普通合伙企业,是指以专业知识和专门技能为客户提供有偿服务的专业服务机构。特殊的普通合伙企业名称中应当标明()字样。A.“特殊”B.“合伙”C.“特殊普通合伙”D.“特殊普通”

考题 普通高中化学课程标准为充分体现普通高中化学课程的基础性,设置两个必修课程模块,注重从( )三个方面为学生科学素养的发展和高中阶段后续课程的学习打下必备的基础。A.知识与方法、过程与技能、情感态度与价值观 B.知识性、过程性、情感性 C.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 D.技能性、方法性、价值观

考题 下面关于高中化学课程性质的描述错误的是( )。A.普通高中化学课程是与九年义务教育阶段《化学》或《科学》相衔接的基础教育课程 B.课程强调学生的主体性 C.高中化学课程应有助于学生主动构建自身发展所需的化学基础知识和基本技能 D.普通高中化学课程是与九年义务教育阶段《化学》或《科学》相衔接的中级教育课程

考题 以地理必修一为例,简述《普通高中地理课程标准(实验)》课程目标中“知识与技能”的主要内容。

考题 简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“对地理科学方法掌握的评价”这一评价建议的理解。(提示:从对地理科学方法内容和应用程度等方面思考)(12分)

考题 简述《普通高中地理课程标准(实验)》中“知识与技能”的总目标。

考题 “经历科学探究过程,认识科学探究的意义,尝试应用科学探究的方法研究物理问题验证物理规律”是《普通高中物理课程标准(实验)》提出的一项具体课程目标,它属于三维目标中的哪个维度() A.知识与技能 B.过程与方法 C.情感、态度与价值观 D.科学探究

考题 《普通高中数学课程标准(实验)》描述“知识与技能”领域目标的行为动词有“了解”“理解”“掌握”“运用”,请以“等差数列”概念为例,说明“理解”的基本含义。

考题 以地理必修一为例,简述《普通高中地理课程标准(实验)》课程目标中“知识与技能”的主要内容。(6分)

考题 下列属于社会科学领域知识的是()A产业政策B管理科学C生物科学D生命科学E经济学

考题 通过专业课程的学习,学生能够掌握()。A、基础知识和技能B、一般知识和技能C、特殊知识与技能D、专业的知识和技能

考题 《普通高中物理课程标准》在知识与技能、过程与方法、情感态度与()三个维度上,提出了高中物理课程的具体目标。

考题 体育管理学是用管理科学的知识来观察和解决体育领域的问题,因此具有管理科学与体育科学的双重属性。

考题 普通高中化学课程标准为充分体现普通高中化学课程的基础性,设置两个必修课程模块,注重从()三个方面为学生科学素养的发展和高中阶段后续课程的学习打下必备的基础。A、知识与方法、过程与技能、情感·态度·价值观B、知识性、过程性、情感性C、知识与技能、过程与方法、情感、态度、价值观D、技能性、方法性,价值观

考题 目前我国狭义职业教育主要是指()。A、培养普通职业实用知识B、培养特定职业知识、实用知识、技能技巧C、培养普通职业技能技巧D、培养普通职业基础知识

考题 在学科本位综合课程中,“能够涵盖整个知识领域的课程整体”指的是()A、融合课程B、广域课程C、相关课程D、综合课程

考题 校本课程开发的主体是教师,教师参与校本课程开发为教师在精神领域、知识领域、技能领域的()提供了可能。

考题 综合性护理课程是一种新的跨学科的课程结构,它的特点在于:()A、课程结构由普通教育、基础医学、护理学三大领域组成B、交给学生的知识比较完整C、强调护理新知识、新技能的不断引入D、内容实用,对学生和社会适用性高E、课程设置的顺序具有良好的内部连续性

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考题 单选题综合性护理课程是一种新的跨学科的课程结构,它的特点在于:()A 课程结构由普通教育、基础医学、护理学三大领域组成B 交给学生的知识比较完整C 强调护理新知识、新技能的不断引入D 内容实用,对学生和社会适用性高E 课程设置的顺序具有良好的内部连续性

考题 判断题公寓科学衡是指能够覆盖整个知识领域的课程整体。例如:普通理科、普通技能。()A 对B 错

考题 填空题校本课程开发的主体是教师,教师参与校本课程开发为教师在精神领域、知识领域、技能领域的()提供了可能。

考题 判断题体育管理学是用管理科学的知识来观察和解决体育领域的问题,因此具有管理科学与体育科学的双重属性。A 对B 错