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下列哪一个是案例教学的基本特征之一？（）

  • A、明确的目的性
  • B、高度的拟真性
  • C、教师的主动性
  • D、结果的高效性

参考答案

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考题 依据教材中的观点,教学系统在运行过程中具有比较明确的()特点。 A.组织性、高效性、先进性B.可控性、灵活性、适应性C.目的性、可控性、适应性D.目的性、高效性、可控性E.组织性、高效性、可控性
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考题 教师在运用说服法对学生进行德育教育时，应注意的要求有（ ）。A.明确目的性 B.以诚待人 C.注意时机 D.调动学生主动性
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考题 “以教师为中心”的评价特点是（）？A、是根据教学大纲或教师、课程编制者等的意图制定B、关注结果，评价的客观性强C、目的在于对学习结果进行判断D、有助于发挥学生的主动性
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考题 财经职业道德修养的显著特征在于其高度的（）A、主动性B、目的性C、原则性D、激励性
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考题 采用案例教学需要具备如下条件（）。A、教师要具备一定的知识、课堂驾驭力、案例教学经验等，否则难以承担指导职责B、学生必须具备案例分析所需要的相关知识C、教师要为学生创造一种能够调动学生积极性、主动性的课堂气氛D、采用的案例必须与教学目标相一致
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考题 教学案例的作用有（）。A、拟真性B、启发性C、实践性D、针对性
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考题 下列哪一个是案例教学的基本特征？A、明确的目的性B、强烈的兴趣性C、灵活的启发性D、结果的高效性
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考题 案例教学的基本特征有（）A、生动的情境性B、高度的拟真性C、高度的开放性D、鲜明的针对性
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考题 案例教学的局限之一是（）。A、案例本身的局限B、教师水平有限C、学生听不懂案例D、案例不真实
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考题 教师在选编案例之前必须明确教学目的是什么所选编的案例能否达到这一目的，这体现了（）原则。A、针对性B、真实性C、新颖性D、目标性
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考题 逼真性与假设性的统一是（）的基本特征之一。
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考题 教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是（）。A、学生主动性的丧失B、教师主动性的实现C、学生主动性的充分发挥D、造成学生的被动
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考题 研究表明，主动学习才能激发学生的学习兴趣，产生好的教学效果。因此，为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师的导入要具有（）。A、趣味性B、迁移性C、目的性D、启发性
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考题 单选题下列哪一个是案例教学的基本特征之一？（）A 明确的目的性B 高度的拟真性C 教师的主动性D 结果的高效性
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考题 单选题财经职业道德修养的显著特征在于其高度的（）A 主动性B 目的性C 原则性D 激励性
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考题 多选题教学案例的作用有（）。A拟真性B启发性C实践性D针对性
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考题 单选题依据教材中的观点，教学系统在运行过程中具有比较明确的（）特点。A 目的性、可控性、适应性B 组织性、高效性、先进性C 目的性、高效性、可控性D 可控性、灵活性、适应性
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考题 单选题教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是（）。A 学生主动性的丧失B 教师主动性的实现C 学生主动性的充分发挥D 造成学生的被动
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考题 单选题案例教学的局限之一是（）。A 案例本身的局限B 教师水平有限C 学生听不懂案例D 案例不真实
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考题 多选题案例教学的基本特征有（）A生动的情境性B高度的拟真性C高度的开放性D鲜明的针对性
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考题 单选题下列哪一个是案例教学的基本特征？A 明确的目的性B 强烈的兴趣性C 灵活的启发性D 结果的高效性
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考题 多选题“以教师为中心”的评价特点是（）？A是根据教学大纲或教师、课程编制者等的意图制定B关注结果，评价的客观性强C目的在于对学习结果进行判断D有助于发挥学生的主动性
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考题 单选题教学设计能有效的提高化学教学活动的效率，使化学教学活动具有（）A 明确的方向性、自觉性和有序性B 明确的目的性、自觉性和有序性C 明确的方向性、规律性和简捷性D 明确的目的性、可行性和规律性
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