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在学生学业评定的准备阶段，首要任务是（）。
- A、确定评价目的
- B、确立评价的领导和指导中心
- C、确定运用的方法和工具
- D、收集评价信息
参考答案
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考题
在学生学业成绩测验中，有一种适用于大规模范围内评定个体学业成就水平，用来判断学生与常模相比时所处水平的测验被称为 （ ）A． 教师自编测验B． 目标参照性测验C． 标准化成就测验D． 定向反映型测验
考题
教学工作是一个完整的系统，其基本程序是()。A、说课 上课 作业的布置和批改 课外辅导 学业成绩的检查和评定B、备课 上课 作业的布置和批改 课内辅导 学业成绩的检查和评定C、备课 说课 作业的布置和批改 课外辅导 学业成绩的检查和评定D、备课 上课 作业的布置和批改 课外辅导 学业成绩的检查和评定
考题
在学生学业评定的准备阶段应注意（）。A、确定评价目的是进行评价准备的首要任务B、要确定评价目标并考虑可能的非预期效应C、对于大型的评价活动，需要组织准备和方法准备D、对测验为手段的评价，还要建立双向细目表
考题
在学生学业成绩测验中，有一种适用于大规模范围内评定个体学业成就水平，用来判断学生与常模相比时所处水平的测验被称为（）A、教师自编测验B、目标参照性测验C、标准化成就测验D、定向反映型测验
考题
单选题教学工作是一个完整的系统，其基本程序是（）A
说课 上课 作业的布置和批改 课外辅导 学业成绩的检查和评定B
备课 上课 作业的布置和批改 课内辅导 学业成绩的检查和评定C
备课 说课 作业的布置和批改 课外辅导 学业成绩的检查和评定D
备课 上课 作业的布置和批改 课外辅导 学业成绩的检查和评定
考题
多选题在学生学业评定的准备阶段应注意（）。A确定评价目的是进行评价准备的首要任务B要确定评价目标并考虑可能的非预期效应C对于大型的评价活动，需要组织准备和方法准备D对测验为手段的评价，还要建立双向细目表
考题
单选题教学工作是一个完整的系统，其基本程序是（）。A
说课、上课、作业布置和批改、课外辅导、学业成绩的检查和评定B
备课、上课、作业布置和批改、课内辅导、学业成绩的检查和评定C
备课、说课、作业布置和批改、课外辅导、学业成绩的检查和评定D
备课、上课、作业布置和批改、课外辅导、学业成绩的检查和评定
考题
判断题在学生学业评价中，信度体现了学业测验的可靠程度。A
对B
错
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