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研究性教学在国外又被称为()。
- A、课题研究
- B、项目课程
- C、过程研究
- D、活动研究
参考答案
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考题
以下说法错误的是( )
A. “研究性学习”课程是指向于“研究性学习方式”的定向型课程
B.研究性学习课程不能成为优等生的专利
C.不能把研究性学习课程的指导权只赋予某一学科的教师
D.强调研究性学习的生成取向就是不要预设
考题
教育研究课题的来源包括()A、将教育实践活动中迫切解决的问题直接转化为研究课题B、从教学实践的疑难、矛盾和困境中发现研究课题C、从具体的教学场景中捕捉研究课题D、他人研究可以为教师发现研究课题提供启示
考题
六四班的学生计划在周末分组进行一项研究性学习——“消灭身边的错别字”,如果按研究内容分类,他们进行的此次研究性学习属于()A、课题研究类B、社会性活动的设计C、艺术类项目的设计D、科技类项目的设计
考题
案例《附中的研究性学习评价方案》中,学校将成立(),聘请参与研究性课程建设的专家、学者以及学校的骨干教师组成评估小组,对教师进行指导,对学生研究性学习的过程和结果进行鉴定。A、监督组B、研究性课程学术委员会C、检查组D、评审组
考题
每位同学在研究性学习活动中,既要遵循研究性学习课程的要求,又要完成本课题小组的任务和要求,体现本课题的特色。这体现了()A、一般与个别的关系B、整体与部分的关系C、两点和重点的关系D、主流和支流的关系
考题
单选题(2015河南洛阳)新课程倡导研究性教学,以下不属于研究性教学的特点是()。A
研究性教学是开放的B
研究性教学常常需要综合运用知识C
研究性教学常常与生活密切联系,鼓励协作性学习D
研究性教学就是师生互动
考题
判断题研究性教学在国外又被称为课题研究。A
对B
错
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