考题
学前教育的实施主要有两种形式，即( )。 A．学前家庭教育和学前公共教育 B．学前家庭教育和幼儿园教育 C．学前家庭教育和托幼机构教育 D．学前社区教育和幼儿园教育
考题
简述家庭教育、托幼机构教育和社区教育在学前教育中的作用。
考题
托幼机构教育的专业性，是指托幼机构是对学前儿童进行教育的专门化机构，幼儿教师是受过专业训练的专业工作人员。（）
考题
幼儿教师是指在托幼机构中对学前儿童施加教育影响的()人员。
A专业B专职C教育D保育
考题
托幼机构教育是在托儿所、幼儿园、学前班、混合班等机构中对学前儿童进行的教育。()
此题为判断题(对，错)。
考题
学前教育的实施主要有两种形式，即（）A学前家庭教育和学前公共教育B学前家庭教育和幼儿园教育C学前家庭教育和托幼机构教育D学前社区教育和幼儿园教育
考题
学前教育的实施主要包括两种形式，即学前家庭教育和（）。A学前公共教育B幼儿园C社区学前教育D托幼机构教育
考题
学前教育的实施主要有两种形式，即学前公共教育和（）。A学前家庭教育B幼儿园C托幼机构教育D社区学前教育
考题
现代社会学前教育发展呈现出的一个趋势是（）。A托幼机构教育职能逐渐弱化B托幼机构教育逐渐民办化C扩大托幼机构教育规模，重视托幼机构教育质量D关注特殊儿童，以心理学模式为主，注重测试和分类
考题
提高学前教育效益最直接、最有效的方法是（）。A、提高托幼机构学前教育质量B、学前教育资源的优化配置、充分利用和不断开发C、合理调整学前教育结构D、改革托幼机构教育体制和运行
考题
制定托幼机构美术教育活动目标的依据包括（）。A、学前儿童美术发展的规律B、学前儿童美术教育科目本身的性质C、社会文化对学前儿童美术教育的要求D、学前儿童美术活动的设计
考题
俄罗斯实施学前教育的机构有托儿所、幼儿园以及托幼混合的一体化机构。
考题
学前儿童家庭教育与托幼机构教育相比在（）方面存在差异。A、教育性质B、教育环境C、教育形式D、教育管理E、教育实施
考题
托幼机构教育是有关组织根据国家和社会的教育目的，有组织、有计划地进行的，这是托幼机构教育的（）A、群体性B、计划性C、专业性D、个别性
考题
当今，学前教育对儿童身心发展最有影响力的实施形式是（）A、家庭学前教青B、幼儿园C、社区幼儿教育D、托幼机构
考题
当今，学前教育对儿童身心发展最有影响力的实施形式是（）。A、家庭学前教育B、幼儿园C、社区幼儿教育D、托幼机构
考题
单选题托幼机构教育是面向学前儿童全体实施的教育，这是托幼机构教育的（）A
群体性B
计划性C
专业性D
个别性
考题
单选题学前教育的实施主要包括两种形式，即学前家庭教育和（）。A
学前公共教育B
幼儿园C
社区学前教育D
托幼机构教育
考题
单选题学前教育的实施主要有两种形式，即（ ）。A
学前家庭教育和学前公共教育B
学前家庭教育和幼儿园教育C
学前家庭教育和托幼机构教育D
学前社区教育和幼儿园教育
考题
单选题幼儿教育的实施主要有两种形式，即（ ）A
学前家庭教育和学前公共教育B
学前家庭教育和幼儿园教育C
学前家庭教育和托幼机构教育D
学前社区教育和幼儿园教育
考题
单选题学前教育的实施主要有两种形式，即学前公共教育和（）。A
学前家庭教育B
幼儿园C
托幼机构教育D
社区学前教育
考题
单选题当今，学前教育对儿童身心发展最有影响力的实施形式是（）A
家庭学前教青B
幼儿园C
社区幼儿教育D
托幼机构
考题
多选题制定托幼机构美术教育活动目标的依据包括（）。A学前儿童美术发展的规律B学前儿童美术教育科目本身的性质C社会文化对学前儿童美术教育的要求D学前儿童美术活动的设计
考题
单选题当今，学前教育对儿童身心发展最有影响力的实施形式是（）。A
家庭学前教育B
幼儿园C
社区幼儿教育D
托幼机构
考题
单选题提高学前教育效益最直接、最有效的方法是（）。A
提高托幼机构学前教育质量B
学前教育资源的优化配置、充分利用和不断开发C
合理调整学前教育结构D
改革托幼机构教育体制和运行
考题
多选题学前儿童家庭教育与托幼机构教育相比在（）方面存在差异。A教育性质B教育环境C教育形式D教育管理E教育实施