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孤独、退缩、对亲人没有依恋之情，不能领会表情的含义，也不会表示自己的要求和情感，这是婴儿孤独症的（）障碍。

  • A、行为
  • B、语言
  • C、社会交往
  • D、情绪

参考答案

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考题 儿童孤独症患者的社会交往障碍可以有以下表现() A、分不清与人的亲疏关系B、与人相处时缺乏目光对视C、难与同龄儿童建立正常伙伴关系D、难与父母建立正常的依恋关系E、受到爱抚时缺乏相应的愉快表情
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考题 孤独症婴幼儿的基本特征有()。 A.兴趣范围狭窄，表现刻板、僵化的行为方式B.语言障碍C.活动过多D.社会交往障碍
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考题 下列属于孤独症儿童特征的是()。 A.超常的意义记忆能力、不拒绝环境变化B.超常的意义记忆能力、无特殊依恋C.鹦鹉学舌、刻板性行为、无特殊依恋D.鹦鹉学舌、刻板性行为、社会交往障碍
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考题 孤独症的核心症状是A、沟通和交流障碍B、社会交往能力缺陷C、智能和认知障碍D、情绪不稳E、感觉异常
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考题 下列哪项是孤独症的核心症状？( )A、沟通和交流障碍B、社会交往能力缺陷C、智能和认知障碍D、感觉异常E、情绪不稳
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考题 孤独症的核心症状是A.沟通和交流障碍B.社会交往能力缺陷C.智能和认知障碍D.感觉异常E.情绪不稳
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考题 当遇到不愉快的事情或受到伤害时不会寻求父母的安慰,与父母分离时没有尾随等表示依恋行为的是( )儿童。 A、智力超常儿童B、孤独症儿童C、智力落后儿童D、肢体残疾儿童
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考题 儿童孤独症诊断依据为 A、常起病于3岁前B、社会交往障碍：极度孤独，对亲人无依恋，不与小朋友玩耍C、言语发育障碍且语言运用能力有质的损害D、兴趣范围狭窄，刻板僵硬的行为方式E、智商小于70
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考题 儿童孤独症的临床特征不包括A、社会交往障碍B、语言发育障碍C、躯体发育迟缓D、兴趣狭窄E、行为刻板
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考题 儿童孤独症的主要临床表现A、对人缺乏兴趣B、语言交流障碍C、对某些物品产生不寻常的依恋行为D、常常多动，姿势怪异E、以上都是
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考题 孤独症的临床表现不包括A．社会交往障碍B．语言及非言语交流的障碍C．仅仅用手势与人交流D．兴趣范围狭窄E．行为刻板
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考题 孤独症的临床表现不包括A、社会交往障碍 B、兴趣范围狭窄 C、行为刻板 D、仅仅用手势与人交流 E、语言发育障碍
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考题 儿童孤独症的主要临床表现A.对人缺乏兴趣 B.语言交流障碍 C.对某些物品产生不寻常的依恋行为 D.常常多动，姿势怪异 E.以上都是
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考题 攻击性行为、恐惧情绪、嫉妒行为、退缩行为、残忍行为是常见的（）A多动症行为问题B孤独症行为问题C情绪行为问题D道德心理行为问题
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考题 婴儿孤独症发生于3岁以内，起病缓慢，主要的心理障碍如下（）。A、社会交往障碍B、语言障碍C、行为异常D、感知障碍E、认知障碍
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考题 下列哪些是儿童孤独症的典型症状（）A、社会交往障碍B、智能障碍C、感知觉障碍D、多动症状E、语言障碍
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考题 以下哪些是儿童孤独症的典型症状（）A、意识障碍B、社会交往障碍C、交流障碍D、兴趣狭窄E、刻板重复的行为方式
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考题 孤独、退缩、对亲人没有依恋之情，不能领会表情的含义，也不会表示自己的要求和情感，这是婴儿孤独症的（）障碍。A、行为B、语言C、社会交往D、情绪
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考题 孤独症的核心症状不包括（）A、社会交往障碍B、交流障碍C、兴趣狭窄D、刻板重复的行为E、注意力不集中
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考题 多选题下列哪些是儿童孤独症的典型症状（）A社会交往障碍B智能障碍C感知觉障碍D多动症状E语言障碍
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考题 单选题以下不是孤独症的临床表现（）A 社会交往障碍B 语言发展障碍C 视听觉障碍D 行为刻板
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考题 单选题孤独、退缩、对亲人没有依恋之情，不能领会表情的含义，也不会表示自己的要求和情感，这是婴儿孤独症的（）障碍。A 行为B 语言C 社会交往D 情绪
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考题 单选题孤独症的临床表现不包括（）A 社会交往障碍B 语言及非言语交流的障碍C 仅仅用手势与人交流D 兴趣范围狭窄E 行为刻板
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考题 多选题婴儿孤独症发生于3岁以内，起病缓慢，主要的心理障碍如下（）。A社会交往障碍B语言障碍C行为异常D感知障碍E认知障碍
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考题 单选题孤独症的核心症状是（）A 沟通和交流障碍B 社会交往能力缺陷C 智能和认知障碍D 情绪不稳E 感觉异常
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考题 单选题孤独症的临床表现不包括（）A 行为刻板B 仅仅用手势与人交流C 语言发育障碍D 社会交往障碍E 兴趣范围狭窄
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考题 单选题儿童孤独症的临床特征不包括（）A 社会交往障碍B 语言发育障碍C 躯体发育迟缓D 兴趣狭窄E 行为刻板
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考题 单选题攻击性行为、恐惧情绪、嫉妒行为、退缩行为、残忍行为是常见的（）A 多动症行为问题B 孤独症行为问题C 情绪行为问题D 道德心理行为问题
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