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基本语言教育活动的(),要求教师既要为儿童提供说话的机会,又要引导学前儿童养成运用规范语言的习惯。

  • A、让学前儿童积极活动原则
  • B、促进学前儿童语言发展原则
  • C、自由与规范相统一原则
  • D、示范与练习相结合原则

参考答案

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考题 幼儿语言教育活动的组织原则有()。 A、让幼儿积极活动的原则B、促进幼儿语言发展的原则C、自由与规范相统一的原则D、示范与练习相结合的原则

考题 学前儿童语言教育评价的内容主要包括()。 A.对学前儿童语言发展的评价B.对学前儿童语言掌握情况的评价C.对学前儿童语言教育方式的评价D.对学前儿童语言教育活动的评价

考题 语言教育活动的组织原则有()。 A.自由与规范相统一的原则B.示范与练习相结合的原则C.让幼儿积极活动的原则D.促进幼儿语言发展的原则

考题 学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价,对学前儿童语言教育活动的评价

考题 让学前儿童积极活动的原则,要求教师必须作到以下几点:A、激发学前儿童活动的动机B、明确活动的对象C、重视学前儿童在活动中的操作D、明确活动要求

考题 活动教育观要求教师更多地提供学前儿童充分()的机会。A、学习语言B、操作语言C、加工语言D、吸收语言

考题 ()是指社会教育活动要为学前儿童创设活动的机会和条件,引导儿童在各种活动中与人交往,积极主动的发展社会性。A、目标原则B、活动原则C、实践性原则D、强化原则

考题 促进学前儿童语言发展的原则要求()A、了解语言教育领域的目标B、了解语言教育领域的流程C、语言教育活动的落脚点是学前儿童的语言发展D、按照学前儿童语言发展的规律设计活动

考题 组织幼儿园语言教育活动时应当遵循让儿童积极活动的原则、促进儿童语言发展的原则、自由与规范相统一的原则以及()A、教师与幼儿共同讨论的原则B、客观与主观相统一的原则C、幼儿自发游戏的原则D、示范与练习相结合的原则

考题 学前儿童语言的活动教育观强调()A、儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握B、教师对幼儿语言操作活动的控制C、儿童在活动中主动操作语言D、教师对儿童语言学习的直接示范作用

考题 基本语言教育活动的组织原则()A、让学前儿童积极活动的原则B、促进学前儿童语言发展的原则C、自由与规范相统一的原则D、示范与练习相结合的原则

考题 ()是确定学前儿童语言教育内容的主要依据。A、学前儿童语言教育目标B、学前儿童语言发展特点C、学前儿童语言教育方法D、学前儿童语言教育方案

考题 活动教育观的基本内涵是()A、提供学前儿童充分操作语言的机会B、通过多种形式的操作促进儿童语言的发展C、要注意发挥学前儿童在活动中的主体作用D、要注意发挥教师在活动中的主导作用

考题 反映在较长时间儿童语言发展的任务和要求的是()A、学前儿童教育总目标B、学前儿童语言教育年龄阶段目标C、学前儿童语言教育总目标D、学前儿童语言教育活动目标

考题 学前儿童语言教育活动评价的原则()A、教师参与评价的原则B、客观性原则C、全面性原则D、参照性原则

考题 学前儿童语言活动教育观强调()A、儿童在活动中主动操作语言B、教师对幼儿语言操作活动的控制C、儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握D、教师对儿童语言学习的直接示范作用

考题 选出不属于学前儿童语言教育评价内容的一项()。A、对学前儿童语言发展状况的评价B、对学前儿童语言教育活动的评价C、对幼儿教师的评价D、对学前儿童能力发展的评价

考题 多选题促进学前儿童语言发展的原则要求()A了解语言教育领域的目标B了解语言教育领域的流程C语言教育活动的落脚点是学前儿童的语言发展D按照学前儿童语言发展的规律设计活动

考题 单选题反映在较长时间儿童语言发展的任务和要求的是()A 学前儿童教育总目标B 学前儿童语言教育年龄阶段目标C 学前儿童语言教育总目标D 学前儿童语言教育活动目标

考题 单选题学前儿童语言的活动教育观强调()A 儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握B 教师对幼儿语言操作活动的控制C 儿童在活动中主动操作语言D 教师对儿童语言学习的直接示范作用

考题 多选题基本语言教育活动的组织原则()A让学前儿童积极活动的原则B促进学前儿童语言发展的原则C自由与规范相统一的原则D示范与练习相结合的原则

考题 单选题学前儿童语言活动教育观强调()A 儿童在活动中主动操作语言B 教师对幼儿语言操作活动的控制C 儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握D 教师对儿童语言学习的直接示范作用

考题 多选题活动教育观的基本内涵是()A提供学前儿童充分操作语言的机会B通过多种形式的操作促进儿童语言的发展C要注意发挥学前儿童在活动中的主体作用D要注意发挥教师在活动中的主导作用

考题 单选题组织幼儿园语言教育活动时应当遵循让儿童积极活动的原则、促进儿童语言发展的原则、自由与规范相统一的原则以及()A 教师与幼儿共同讨论的原则B 客观与主观相统一的原则C 幼儿自发游戏的原则D 示范与练习相结合的原则

考题 单选题()是指社会教育活动要为学前儿童创设活动的机会和条件,引导儿童在各种活动中与人交往,积极主动的发展社会性。A 目标原则B 活动原则C 实践性原则D 强化原则

考题 多选题让学前儿童积极活动的原则,要求教师必须作到以下几点()A激发学前儿童活动的动机B明确活动的对象C重视学前儿童在活动中的操作D明确活动要求

考题 多选题学前儿童语言教育活动评价的原则()A教师参与评价的原则B客观性原则C全面性原则D参照性原则