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清末民初，一种形式的幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受，在中国影响最深，它是（）。

  • A、日本式
  • B、德国式
  • C、欧美式
  • D、教会式

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考题 清末民初（）式幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受，在中国影响最深。A日本B德国C欧美D教会
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考题 清末民初（）式幼稚教育在中国影响最深。A教会B德国C欧美D日本
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考题 中国古代文学史上的“近代”是指（）。A清末时期B民初时期C五四前后D清末民初
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考题 清末民初，我国幼稚园课程的现状是（）。A、有教会幼稚园的宗教课程。B、有蒙养院的日本式课程。C、也有少数幼稚园实验福禄贝尔、蒙台梭利的课程。D、还有美国式的以幼儿为本位的经验型课程。E、当时大多数的幼稚园处于照搬照抄外国模式的阶段。
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考题 中国清末民初著名学者王国维接受了德国唯意志论思想家的“审美静观说”，发挥了审美无功利观念。提出“审美静观说”的是（）。A、叔本华B、尼采C、康德D、黑格尔
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考题 近现代外国人在中国办的学前教育机构大致可分为两种，一种是（）式的，一种是教会或欧美式的。
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考题 日本式幼稚教育在中国影响最深，这发生在（）。
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考题 在现代管理中，以终身雇佣制、年功序列晋升、年功序列工资制为特点的管理体系被称为（）A、美国式管理B、德国式管理C、日本式管理D、英国式管理
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考题 单选题清末民初（）式幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受，在中国影响最深。A 日本B 德国C 欧美D 教会
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考题 多选题清末民初，我国幼稚园课程的现状是（）。A有教会幼稚园的宗教课程。B有蒙养院的日本式课程。C也有少数幼稚园实验福禄贝尔、蒙台梭利的课程。D还有美国式的以幼儿为本位的经验型课程。E当时大多数的幼稚园处于照搬照抄外国模式的阶段。
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考题 填空题日本式幼稚教育在中国影响最深，这发生在（）。
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考题 单选题二构成一管理的代表就是（）管理。A 中国式B 日本式C 美国式D 韩国式
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考题 单选题清末民初，一种形式的幼稚教育虽然呆板但很容易被中国人接受，在中国影响最深，它是（）。A 日本式B 德国式C 欧美式D 教会式
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考题 单选题中国古代文学史上的“近代”是指（）。A 清末时期B 民初时期C 五四前后D 清末民初
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考题 单选题清末民初（）式幼稚教育在中国影响最深。A 教会B 德国C 欧美D 日本
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