考题
教师专业情操是指教师成功从事教学工作所应具有的人格特征,或者说适合教学工作的个性倾向。()
此题为判断题(对，错)。
考题
心理健康是健全的人格的(),健全的人格是心理健康教育的()。
A、重要组成部分B、实现途径C、重要前提D、最终目标
考题
健康人格是统合人格，人格__________是心理健康的重要指标。
考题
人格的稳定性和人格的可塑性是相互排斥的,只有具有稳定的人格才是心理健康的人。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在人格理论中，人格结构理论是其重要的组成部分，也是人格测量的基础。()
考题
下列不属于心理健康“三良好”的是()。A、良好的心理质量B、良好的个性人格C、良好的人际关系D、良好的处世能力
考题
（ ）是教师完善人格的一个重要标志，也是教师心理健康的重要内容。
考题
作为心理健康重要指标的人格特征是A.独特性
B.稳定性
C.统合性
D.功能性
考题
健康包括躯体健康、心理健康、道德健康和社会适应良好，心理健康是健康的重要组成部分。
考题
（）是指教师成功从事教学工作所应具有的人格特征，或者说适合教学工作的个性倾向。A、教师专业理想B、教师专业情操C、教师专业性向D、教师专业自我
考题
精神健康“三良好”的标准是针对人的（）而言，是指：良好的个性人格，良好的处世能力，良好的人际关系。A、心理健康B、身体健康C、精神
考题
全面发展的人，是人格健全的人，拥有大众个性的人。
考题
评价大学生心理健康的标准包括哪些方面（）A、认知能力正常，情绪稳定B、有健康的埋想和价值观C、个性健全、情操健康，人际关系融洽D、自我评价恰当
考题
评价大学生心理健康的标准包括哪些方面（）A、了解自我，悦纳自我B、正视现实，接受现实C、接受他人，有和谐的人际关系D、健全的人格
考题
教师的个性、情操、健康以及处理人际关系的品质等是教师的人格特征。
考题
人的信仰、品德、情操、人格等处于积极向上、高尚和完善的状态就是（）A、身心健康B、心理健康C、体质健康
考题
（）是指人的信仰、品德、情操、人格等处于积极向上、高尚和完善的状态。A、心理健康B、道德健康C、身体健康
考题
填空题（）是教师完善人格的一个重要标志，也是教师心理健康的重要内容。
考题
单选题姓名权是项重要的人身权利，是的重要组成部分。 ( )A
人格权B
身份权C
财产权D
隐私权
考题
多选题评价大学生心理健康的标准包括哪些方面（）A了解自我，悦纳自我B正视现实，接受现实C接受他人，有和谐的人际关系D健全的人格
考题
单选题人的信仰、品德、情操、人格等处于积极向上、高尚和完善的状态就是（）A
身心健康B
心理健康C
体质健康
考题
判断题教师的个性、情操、健康以及处理人际关系的品质等是教师的人格特征。A
对B
错
考题
单选题下列不属于心理健康“三良好”的是（）。A
良好的心理质量B
良好的个性人格C
良好的人际关系D
良好的处世能力
考题
单选题（）是指人的信仰、品德、情操、人格等处于积极向上、高尚和完善的状态。A
心理健康B
道德健康C
身体健康
考题
单选题精神健康“三良好”的标准是针对人的（）而言，是指：良好的个性人格，良好的处世能力，良好的人际关系。A
心理健康B
身体健康C
精神