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定性评价是运用统计分析、多元分析等多种教学方法和手段,对所获取的数据资料进行量化处理和分析,找到集中趋势的量化指标,作出综合性的定量描述和价值判断的一种教学评价方法。
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考题
评价人员运用适宜的定性、定量的方法,对评价信息进行初步的统计分析和结果处理,形成对评价对象的综合性判断意见,作出评价结论的是()。
A、教育评价目的B、教育评价方案C、总结评价结果D、教育评价资料的处理
考题
为了提高绩效管理的水平,可以聘请()组成评价小组,运用多种检测手段,对企业绩效管理系统进行总体的评价。A.企业内外的专家
B.人力资源专家
C.高等院校知名研究专家
D.企业人力研究所专家
考题
对评价做“质”的分析,运用分析和综合、比较和分类、归纳和演绎等逻辑方法,对评价所获取的数据资料进行思维加工的评价方法为( )。A.定性分析
B.定量分析
C.形成性评价
D.诊断性评价
考题
教学评价是依据所确立的物理教学目标,运用评价手段和方法.对物理课堂教学活动是否满足其教学对象的需求所给的价值判断。下列哪个不是教学评价的功能?()A、诊断功能B、导向功能C、激励功能D、管理功能
考题
判断题定性评价是运用统计分析、多元分析等多种教学方法和手段,对所获取的数据资料进行量化处理和分析,找到集中趋势的量化指标,作出综合性的定量描述和价值判断的一种教学评价方法。A
对B
错
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