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教学过程是一个多层次的结构，学习者受完一定阶段的教育为止可称为（）。
- A、第一教学过程
- B、第二教学过程
- C、第三教学过程
- D、第四教学过程
参考答案
更多 “教学过程是一个多层次的结构，学习者受完一定阶段的教育为止可称为（）。A、第一教学过程B、第二教学过程C、第三教学过程D、第四教学过程” 相关考题
考题
在进行教学系统的前端分析过程中，确定学习者的原有知识基础，确定学习者的认知能力，确定学习者的认知结构变量的做法属于（）A、学习需要分析B、教学对象分析C、解决问题的可行性分析D、教学内容的选择与组织
考题
教学过程的本质是多层次、多侧面的，通过对不同学者观点的比较，可以归纳出目前得到认同的教学过程本质的特征有（）A、教学过程是一个价值中立的过程B、教学过程是教师教学生认识和实践的过程C、教学过程是教养和教育的统一D、教学过程是一种特殊的交往过程
考题
最基本的教育过程是（）A、学生从进入小学到大学毕业或受完一定阶段教育的总的教育过程B、一门课程从开始到结束的教育过程C、一门课程中的一章或一个单元的教育过程D、一点知识或一课书的教育过程
考题
教育评价是根据一定的教育价值观或教育目标，运用可行的（），通过系统的收集信息资料和分析整理，对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断，从而不断完善和为教育决策提供依据的过程。A、教学思想B、教学过程C、教学分析D、教学手段
考题
单选题体育教学过程在时间上具有向前运行的阶段性和层次性的特点，主要是指（）。A
一个较长的教学过程是由一些较短的的和更短的教学过程所组成的，长阶段是短阶段的连接和延续；B
体育教学过程以课堂教学形式为中心，包括课内、课外和作息制度中体育的全部形式；C
一堂体育课是体育教学过程的最基本的阶段，一个专题单元可以说是最长的教学过程；D
小学阶段、初中阶段、高中阶段和大学阶段是体育教学过程的第一层次，一个专题单元是教学过程的最后一个也是最基本的层次。
考题
单选题最基本的教育过程是（）A
学生从进入小学到大学毕业或受完一定阶段教育的总的教育过程B
一门课程从开始到结束的教育过程C
一门课程中的一章或一个单元的教育过程D
一点知识或一课书的教育过程
考题
多选题教学过程的本质是多层次、多侧面的，通过对不同学者观点的比较，可以归纳出目前得到认同的教学过程本质的特征有（）A教学过程是一个价值中立的过程B教学过程是教师教学生认识和实践的过程C教学过程是教养和教育的统一D教学过程是一种特殊的交往过程
考题
单选题在进行教学系统的前端分析过程中，确定学习者的原有知识基础，确定学习者的认知能力，确定学习者的认知结构变量的做法属于（）A
学习需要分析B
教学对象分析C
解决问题的可行性分析D
教学内容的选择与组织
考题
填空题德国著名教育家赫尔巴特根据他对兴趣和注意规律的分析，主张教学应按一定的程序进行。他把教学过程分为四个阶段，即 （）阶段、联想阶段、系统阶段和方法阶段。
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