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班内小组教学小组的划分或组建应以能力水平为依据。
参考答案
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考题
班内小组合作教学的特点是()
A、在全班上课的基础上开展小组合作学习活动，班级仍然保留。B、小组是临时性的，主要为具体活动而组建，期限一般为几周或一个学期。C、各小组的人员也不固定，主要根据完成的学习任务划分，一般以2---6人为一组。D、小组成员在学习成绩或活动能力上并不“同质”，一般是把程度不同的几个人安排在一组，便于互相交流，互相促进，扩大教育能量。E、小组活动结束时，都要进行讨论、总结，并向教师汇报。F、由教师设计并组织小组学习，并经常深入各小组进行指导和督促，随时解决小组中遇到的问题。
考题
单选题一般情况下小组/团体教学的人数划分为（）。A
5人以上为小组，6人以上为团体B
4人以上为团体，7人以上为小组C
3人以上为小组，7人以上为团体D
2人以上为小组，5人以上为团体
考题
单选题不适应社会环境，或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群，适合组建的小组为（ ）。A
成长小组B
治疗小组C
教育小组D
支持小组
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