考题
中国古代语文教学重视听说能力和说话能力的训练。()
此题为判断题(对，错)。
考题
口语交际的教学方法有:()
A.以培养倾听能力为主的方法。B.培养听测训练的方法C.培养听说训练的方法D.以培养表达和交流能力为主的方法。
考题
聆听是指对学生进行耐心,专注地倾听说话人说话的一种训练,养成良好的倾听习惯。()
此题为判断题(对，错)。
考题
听说训练进入语文课程的开端是()。
A.演讲B.话法教学C.习官话D.叶圣陶的《说话训练》
考题
听力训练有哪些的办法。()
A聆听训练B听记训练法C听写训练D听说训练
考题
中学语文课有两个重要组成部分()。
A阅读课B听说课C作文课D交际课
考题
看图说话这种听说训练方式主要用于小学（）。A低年级B高年级C中年级D中高年级
考题
在阅读教学中经常使用的听说的训练方式包括（）A重述训练B听辨训练C评价训练D结合课文进行说话训练E写作
考题
我国传统的汉语“精读课”是属于什么类型的课程：（）A就是通常所说的语法课B一般不训练听说能力C属于训练读写的综合性课D是听说读写全面训练的综合性课程
考题
中国传统的汉语“精读课”是属于什么类型的课程（）。A、就是通常所说的语法课B、是阅读课的一种，与泛读课相对C、属于训练读写的综合性课D、是听说读写全面训练的的综合性课
考题
我国传统的汉语“精读课”是属于什么类型的课程？（）A、就是通常所说的语法课B、是阅读课的一种，与泛读课相对C、属于训练读写的综合性课D、是听说读写全面训练的综合性课
考题
听说训练进入语文课程的开端是（）。A、话法教学B、习官话C、演讲D、叶圣陶的《说话训练》
考题
在阅读教学中进行听说训练的方式多种多样，它们是（）A、背诵B、课堂讨论C、听讲D、听评E、看图说话
考题
听说训练的内容不仅包括训练听说能力，而且包括训练听说的态度。
考题
单选题听说训练进入语文课程的开端是（）。A
话法教学B
习官话C
演讲D
叶圣陶的《说话训练》
考题
单选题中国传统的汉语“精读课”是属于什么类型的课程（）。A
就是通常所说的语法课B
是阅读课的一种，与泛读课相对C
属于训练读写的综合性课D
是听说读写全面训练的的综合性课
考题
多选题在阅读教学中进行听说训练的方式多种多样，它们是（）A背诵B课堂讨论C听讲D听评E看图说话
考题
多选题在阅读教学中经常使用的听说的训练方式包括（）A重述训练B听辨训练C评价训练D结合课文进行说话训练E写作
考题
单选题我国传统的汉语“精读课”是属于什么类型的课程？（）A
就是通常所说的语法课B
是阅读课的一种，与泛读课相对C
属于训练读写的综合性课D
是听说读写全面训练的综合性课
考题
单选题我国传统的汉语“精读课”是属于什么类型的课程：（）A
就是通常所说的语法课B
一般不训练听说能力C
属于训练读写的综合性课D
是听说读写全面训练的综合性课程
考题
判断题听说训练的内容不仅包括训练听说能力，而且包括训练听说的态度。A
对B
错
考题
多选题关于训练0-3岁婴儿的听说能力，下列表述中错误的是（）。A训练婴幼儿听说能力，最佳的方法就是看书B可以用有声读物替代家长与婴幼儿说话交流C与婴幼儿对话应该是当下情境的内容D成人要及时回应婴儿的“咿咿呀呀”