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题目内容
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单选题
运用社会支持网络理论帮助服务对象解决生活中的问题，重点在于( )。
A
对社会支持网络进行评估
B
使之能帮助满足服务对象的需要
C
社会支持网络本身也是工作的对象
D
帮助其学习建立社会支持网络和利用社会支持网络
参考答案
参考解析
解析：
更多 “单选题运用社会支持网络理论帮助服务对象解决生活中的问题，重点在于( )。A 对社会支持网络进行评估B 使之能帮助满足服务对象的需要C 社会支持网络本身也是工作的对象D 帮助其学习建立社会支持网络和利用社会支持网络” 相关考题
考题
小组工作是社会工作的工作方法之一，与个案工作和社区工作方法相比，小组工作功能和效果上的特点是（）。A．帮助服务对象运用自身及其周围的资源，改善个人与社会环境之间的问题B．帮助服务对象利用与其他服务对象之间的关系和动力，解决个人社会心理功能性方面的问题C．通过组织服务对象参与机构决策的过程，培养服务对象利己利人的精神，共同解决问题D．通过组织服务对象参与集体活动的过程，提高他们的能力和意识，共同改善生活质量
考题
人本治疗模式认为，社会工作者最主要的任务是（ ）。A．运用具体的辅导技巧消除服务对象的困扰B．创造一种有利的辅导环境C．帮助服务对象解决具体问题D．帮助服务对象疏导情绪E．为服务对象做出最有利的选择
考题
在收集服务对象资料的过程中，心理社会治疗模式强调把服务对象放回到具体的人际交往的场景中，既要搜集服务对象个人的资料，又要收集服务对象与他人互动情况的资料。这说明心理社会治疗模式具有（ ）的特点。A．注重从人际交往的场景中了解服务对象B．运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因C．采用多层面的服务介入方式帮助服务对象D．迅速了解服务对象的主要问题E．积极协助服务对象解决当前问题
考题
下列各项属于心理社会治疗模式特点的有（）
A.帮助服务对象运用理性的生活方式，巩固辅导的效果
B.运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因
C.采用多层面的服务介入方式帮助服务对象
D.注重从人际交往的场境中了解服务对象
E.采用综合的方式开展个案辅导工作
考题
学校社会工作者小勇运用个案管理方法帮助贫困学生解决他们所面临的问题。
当服务结束时．小勇从“资源一社会支持网络—服务对象”的对接程度来评估服务成
效。小勇上述工作属于( )评估。A: 学生状况
B: 资源整合
C: 服务系统传输
D: 社会支持网络
考题
学校社会工作者小勇运用个案管理方法帮助贫困学生解决他们所面临的问题。当服务结束时，小勇从“资源——社会支持网络——服务对象”的对接程度来评估服务成效。小勇上述工作属于（ ）评估。A.学生状况
B.资源整合
C.服务系统传输
D.社会支持网络
考题
小组工作是社会工作的专门方法之一，与个案工作和社区工作相比，小组工作功能和效果上的特点是（）A、帮助服务对象运用自身及其周围的资源，改善个人与社会环境之间的问题B、帮助服务对象利用与其他服务对象之间的关系和动力，解决个人社会心理功能性方面的问题C、通过组织服务对象参与机构决策的过程，培养服务对象利己利人的精神，共同解决问题D、通过组织服务对象参与集体活动的过程，提高他们的能力和意识，共同改善生活质量
考题
护士在健康教育中的作用有：（）A、为服务对象制定促进健康的生活方式B、帮助服务对象认识影响健康的因素C、为服务对象提供大量有关健康的信息D、帮助服务对象确定存在的健康问题E、指导服务对象采纳健康行为
考题
运用社会支持网络理论帮助服务对象解决生活中的问题的重点是（ ）。A、利用和改变社会支持网络B、使之能够帮助满足服务对象的需要C、明确社会支持网络本身也是工作的对象D、帮助其学习建立社会支持网络和利用社会支持网络
考题
问题解决派个案工作模式的特色体现在实施和治疗的手段，下列哪个属于它的实施特点？（）A、将问题界定为具体的，可以解决的问题，并提供新的经验B、重视从人际交往的场景中了解服务对象C、运用综合诊断方式，确定服务对象问题的原因D、采用多种服务介入方式帮助服务对象
考题
多选题个案管理中强调“全貌”工作方法，其中包括（ ）两个工作重点。A为面临多种问题的服务对象寻找服务网络B从多个方面入手，找出服务对象的问题多多益善C协调以服务对象为中心的服务网络的各项服务D找到各种各样的人一起来帮助服务对象E以服务对象为核心，把问题集中化，重点问题重点处理。
考题
单选题下列关于认知行为理论运用原理的说法，正确的是( )。A
服务对象的问题主要是外在行为层面的问题，干预的重点应是行为训练B
服务对象的问题往往是固有的，必须深入探讨其早期经历才能了解问题的成因C
助人过程中首先应该帮助服务对象改变行为，然后深入解决错误的认识D
为了使服务对象发生改变，助人过程中要实现服务对象自我控制与外在控制相结合
考题
多选题对问题复杂的服务对象，确定其关键问题直接关系到我们提供的帮助是否有效。下列选项中，哪些技巧可以帮助我们确定服务对象的问题（）。A从多个问题中选择服务对象最急于解决的B双方共同决定多个问题中的最主要矛盾C工作者根据专业训练确定服务对象最根本的问题D从多个问题中找到服务对象最容易解决的
考题
单选题关于认知理论运用原则的说法，正确的是（）。A
服务对象的问题主要是外在行为层面的问题，干预的重点应是行为训练B
服务对象的问题往往是固有的，必须深入探讨其早期经历才能了解问题成因C
助人过程中首先应该帮助服务对象改变行为，然后深入解决错误的认识D
为了使服务对象发生改变，助人过程中要实现服务对象自我控制与外在控制相结合
考题
单选题运用社会支持网络理论帮助服务对象解决生活中的问题的重点是（ ）。A
利用和改变社会支持网络B
使之能够帮助满足服务对象的需要C
明确社会支持网络本身也是工作的对象D
帮助其学习建立社会支持网络和利用社会支持网络
考题
多选题下列各项属于心理社会治疗模式特点的有（ ）。A帮助服务对象运用理性的生活方式，巩固辅导的效果B运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因C采用多层面的服务介入方式帮助服务对象D注重从人际交往的场景中了解服务对象E采用综合的方式开展个案辅导工作
考题
单选题应用社会支持网络理论开展社会工作服务，为服务对象问题的解决提供相应的帮助。其中，社会工作服务属于( )。A
内隐的社会支持网络B
非正式的社会支持网络C
正式的社会支持网络D
外显的社会支持网络
考题
单选题社会支持网络反映了个人与其生活环境中各系统的关系状态，社会工作者在运用支持网络理论在为服务对象提供帮助的过程中，需要对服务对象的社会支持网络评估，其中包括对( )的评估。A
支持网络结构和内容B
支持网络的形成来源C
支持网络成效和影响D
支持网络的数量和质量
考题
单选题关于系统理论运用原则的说法，正确的是（）。A
服务对象的问题主要是外在行为层面的问题，干预的重点应是系统的训练B
服务对象的问题往往是系统的，必须深入探讨其早期经历才能了解问题成因C
应该帮助服务对象从生理、心理和社会层面认识自己对问题的错误理解D
将服务对象放到其所在的生理、心理和社会环境系统中去，进行问题的评估，并提供有效的帮助。
考题
多选题社会工作者在了解了服务对象的困难时，想用社会支持网络来帮助服务对象走出困境，能够为服务对象提供帮助的社会支持网络通常可以分为( )。A正式的社会支持网络B非正式的社会支持网络C局部化的社会支持网络D组织化的社会支持网络E整体化的社会支持网络
考题
单选题徐某患有残疾且家庭贫困，妻子在一年前又带着孩子离家出走，这让原本并不圆满的生活增添了很多困苦，徐某生活更加没有依靠。社会工作者如果运用社会支持网络理论帮助徐某解决生活中的问题，着重点在于帮助徐某（）。A
解决生活中的实质问题B
学习如何建立和利用社会支持网络C
挖掘自身能力和潜力，为其增能D
推荐就业教育和培训
考题
单选题运用社会支持网络理论帮助服务对象解决生活中的问题，重点在于（ ）。A
帮助其学习建立社会支持网络和利用社会支持网络B
明确社会支持网络本身也是工作的对象C
使之能够帮助满足服务对象的需要D
对社会支持网络进行评估
考题
单选题应用社会支持网络理论开展社会工作服务，为服务对象问题的解决提供相应的帮助。其中社会工作服务属于（）。A
内隐的社会支持网络B
非正式社会支持网络C
正式的社会支持网络D
外显的社会支持网络
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