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单选题
幼儿园活动区出入口的地面上一般会有几双小脚印的图示，此环境创设有利于培养幼儿在活动区的(   )意识。
A

参与

B

规则

C

操作

D

主体

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考题 语言领域教学活动环境创设的要求不包括（ ）。 A．提供使幼儿“想说、爱说”的活动材料 B．利用语言区角环境，使教学活动同步拥有丰富的语言环境 C．提供促使幼儿“多说”的示范 D．创设使幼儿“敢说”的环境气氛
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考题 幼儿园的户外环境一般可以划分为()三大区域。 A.游戏活动区B.集体活动区C.器械设备区D.种植养殖区
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考题 幼儿园指导家长创设良好的家庭环境的途径一般有()。 A、召开家长座谈会B、利用家园栏，向家长介绍创设家庭环境的内容C、请家长观摩幼儿园的区角活动D、针对个别家长，进行家庭访谈
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考题 简述幼儿园室内活动区创设应注意的问题。
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考题 为促进幼儿全面发展，幼儿园应创设哪些活动区?并简要说明理由。
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考题 综合运用创设游戏活动区的理论，根据幼儿年龄特点，设计一个幼儿园中班游戏活动区方案。
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考题 幼儿园活动区出入口的地面上一般会有几双小脚印的图示，此环境创设有利于培养幼儿在活动区的（　　）意识。A.参与 B.规则 C.操作 D.主体
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考题 阅读下面材料，回答问题。 幼儿园作为专业的教育机构，在创设室内环境时应体现儿童的主体地位，让师生共同创设环境，把环境创设变成环境教育，进而融入幼儿园日常教育活动中，以充分实现幼儿园环境的教育价值。 问题：试述教师在幼儿园环境创设中的作用。
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考题 下列关于幼儿园活动区的说法错误的是( )A.活动区是幼儿正式学习活动的延伸，不可或缺，但其缺点是教师难以因材施教 B.活动区有利于幼儿个体的充分发展，幼儿可以在活动区根据自己的兴趣爱好自由活动 C.幼儿在活动区可以自由自在地活动，避免无所事事、无聊乏味地浪费时间 D.活动区有利于幼儿多方面的发展，既能促进幼儿的智力发展，也能促进幼儿的社会情感发展
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考题 （）是实施幼儿园教育目标的主要途径。A、幼儿园一日活动B、创设幼儿园环境C、与家庭社区合作D、幼儿园节日活动
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考题 传统的自然活动环境较关注小动物的养殖和培养幼儿的观察能力，现今的自然活动较关注幼儿的思考，关注与幼儿园教育活动的关系，尤其是主题活动资源的支持，这要求自然活动区的环境创设要更关注（）。A、教育性B、针对性C、适合性D、丰富性
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考题 简述幼儿园班级主题活动环境该如何创设。
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考题 简述为促进幼儿全面发展，幼儿园应创设哪些活动区？
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考题 幼儿园活动区创设在幼儿教育过程中的意义是什么？
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考题 幼儿园活动区出人口的地面上一般会有几双小脚印的图示，此环境创设有利于培养幼儿在活动区的（）意识。A、参与B、规则C、操作D、主体
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考题 问答题请结合实际谈谈幼儿园活动区的创设过程。
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考题 问答题幼儿园活动区创设在幼儿教育过程中的意义是什么？
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考题 单选题传统的自然活动环境较关注小动物的养殖和培养幼儿的观察能力，现今的自然活动较关注幼儿的思考，关注与幼儿园教育活动的关系，尤其是主题活动资源的支持，这要求自然活动区的环境创设要更关注（）。A 教育性B 针对性C 适合性D 丰富性
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考题 问答题简述幼儿园室内活动区创设中应注意的问题。
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考题 问答题简述幼儿园活动区的创设应注意哪些问题。
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考题 单选题幼儿园活动区出人口的地面上一般会有几双小脚印的图示，此环境创设有利于培养幼儿在活动区的（）意识。A 参与B 规则C 操作D 主体
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考题 问答题简述为促进幼儿全面发展，幼儿园应创设哪些活动区？
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