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多选题
在《坐“信息化”船,遨游“五彩池”》案例中,主要体现了多媒体课件制作的()
A

课件测试

B

课件发布

C

课件制作

D

素材预备


参考答案

参考解析
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考题 在制作多媒体课件的过程中最能体现教师教学经验和教师个性的部分是() A、环境需求分析B、教学设计C、脚本制作D、评价与修改

考题 在正式开始课件的制作之前,要先:() A、确定课件的选题B、确定多媒体课件的制作小组的成员C、总体设计D、需求分析

考题 王老师在讲到《鸦片战争》这一课时,将相关的文字、图像、声音和动画等资料用PowerPoint制作成课件。这主要体现了多媒体的()。 A.传递性B.存储性C.集成性D.时效性

考题 多媒体课件的制作要有利于教师的教和学生的学,这体现了多媒体课件设计的( ) A.客观性原则 B.时代性原则 C.教学性原则 D.经济性原则

考题 制作的多媒体课件能够稍加改造就可以为其他教师所用,这体现了多媒体课件设计的( )A.教学性原则 B.开放性原则 C.科学性原则 D.简约性原则

考题 多媒体课件的作用和要求是( )。A.加强学习,更新教学理念 B.依赖课件,不重视师生之间的情感交流 C.多媒体课件的制作要复杂,讲究美观 D.把大量的精力放在制作多媒体课件上,不重视了对教材的研究

考题 下列多媒体课件制作软件中,哪一个是全能型课件制作工具:()。APowerPointBFrontPageCAuthorwareD几何画板EFlash

考题 多媒体课件的开发过程包括()。A、脚本设计B、采集、制作多媒体素材C、用多媒体创作工具集成课件D、课件测试

考题 在《坐“信息化”船,飞翔“五彩池”》案例中,最后林峰决定采取支撑图形、图象、文字、动画、声音、视频等媒体情势、并且交互性强的()来制造课件。A、Powerpoint。B、几何画板。C、Authorware。D、Flash。

考题 关于多媒体课件制作流程中的脚本编写环节,下面说法错误的是()。A、编写的脚本通常分为文字稿本和制作脚本B、文字稿本和制作脚本的用途和侧重点是相似的C、文字稿本是多媒体课件思想的具体体现D、制作脚本重点给出了要显示的各个知识对象内容及其位置的排列,以及其呈现方式等

考题 下列描述错误的是()。A、制作脚本是项计算机人员用以制作多媒体课件的直接依据B、制作脚本是多媒体创作人员用以制作多媒体课件的直接依据C、制作脚本是学科教师用以制作多媒体课件的直接依据D、制作脚本是项目负责人用以制作多媒体课件的直接依据

考题 在《坐“信息化”船,遨游“五彩池”》案例中提到的本节课的一个难点,也是一个重点是()?A、五彩池的地点B、五彩池的成因C、五彩池的特点D、五彩池的概况

考题 编写多媒体CAI课件的制作稿本主要有哪些作用?

考题 在《坐“信息化”船,飞翔“五彩池”》案例中提到的本节课的一个难点,也是一个重点是()?A、五彩池的地点。B、五彩池的成因。C、五彩池的特点。D、五彩池的概况。

考题 在《坐“信息化”船,飞翔“五彩池”》案例中,重要表现了多媒体课件制造的()。A、课件测试。B、课件发布。C、课件制造。D、素材预备。

考题 在《坐“信息化”船,遨游“五彩池”》案例中,最后林峰决定采用支持图形、图像、文字、动画、声音、视频等媒体形式、而且交互性强的()来制作课件。A、PowerpointB、几何画板C、AuthorwareD、Flash

考题 《坐“信息化”船,飞翔“五彩池”》案例中,林峰制造的课件应当属于()课件。A、学生自立进修型。B、模仿实验型。C、练习复习型。D、教授教化游戏型。E、材料对象型。

考题 《坐“信息化”船,遨游“五彩池”》案例中,林峰制作的课件应该属于()课件。A、学生自主学习型B、模拟实验型C、训练复习型D、教学游戏型E、资料工具型

考题 在《坐“信息化”船,遨游“五彩池”》案例中,主要体现了多媒体课件制作的()A、课件测试B、课件发布C、课件制作D、素材预备

考题 随着教育信息化的发展,演示课件的制作和使用已成为现代教师必备的技能。下列说法中,正确的有()A、常用的演示型课件制作软件有WPS、PowerPoint、Authorware、Flash等B、教师在制作课件时,要把板书的内容都呈现在课件上并通过投影显示C、演示课件只是起辅助教学的作用,在课堂中起主导作用的还是老师D、多媒体技术的普遍应用,演示课件在课堂教学中的功能越来越强大,教师应花大量的时间精力制作课件以减轻上课的负担

考题 ()是多媒体课件设计思想的具体体现。A、文字稿本B、程序脚本C、制作脚本D、超文本脚本

考题 多媒体课件的开发主要由两个紧密联系的阶段组成,它们是()。A、课件的策划B、课件的测试C、课件的应用D、课件的制作E、课件的设计

考题 王老师在讲到《鸦片战争》这一课时,将相关的文字、图像、声音和动画等资料用PowerPoint制作成课件。这主要体现了多媒体的()。A、传递性B、存储性C、集成性D、时效性

考题 多选题在《坐“信息化”船,遨游“五彩池”》案例中,主要体现了多媒体课件制作的()A课件测试B课件发布C课件制作D素材预备

考题 多选题多媒体课件的开发过程包括()。A脚本设计B采集、制作多媒体素材C用多媒体创作工具集成课件D课件测试

考题 单选题王老师在讲到《鸦片战争》这一课时,将相关的文字、图像、声音和动画等资料用PowerPoint制作成课件。这主要体现了多媒体的()。A 传递性B 存储性C 集成性D 时效性

考题 单选题课件的设计及制作是()开发的主要任务内容。A 多媒体课件B PPT课件C flAsh课件D e-leArning课件

考题 多选题下列描述错误的是()。A制作脚本是项计算机人员用以制作多媒体课件的直接依据B制作脚本是多媒体创作人员用以制作多媒体课件的直接依据C制作脚本是学科教师用以制作多媒体课件的直接依据D制作脚本是项目负责人用以制作多媒体课件的直接依据