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单选题
谈判情报是谈判双方相互沟通的（）。
A

障碍

B

纽带

C

基础

D

描绘

参考答案

参考解析
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考题 纵向谈判的缺点有:()。 A. 议程过于死板，不利于双方沟通和交流。B. 问题之间不能相互通融。C. 不利于谈判人员想象力、创造力的发挥。D. 不能灵活变通解决谈判中的问题。
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考题 谈判情报是谈判双方相互沟通的( ) A.障碍B.纽带C.基础D.描绘
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考题 属于采购谈判前的工作内容是( )。 A.谈判双方相互介绍程序规则B.谈判双方探讨谈判范围C.谈判双方达成协议D.分析谈判双方的优劣势
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考题 僵局导致谈判者双方头脑不冷静时，可以（）。A、继续相互对峙B、继续进攻C、暂停谈判D、放弃谈判
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考题 形成冲突的客观原因是（）A、谈判活动特点B、双方沟通过度C、谈判者个性特点D、双方沟通不够
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考题 商务谈判中的“辩”具有谈判双方相互依赖、相互对抗的二重性。（）
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考题 所谓（）谈判，是指在谈判双方单位所在地轮流举行的谈判，此种谈判对谈判双方都比较公正。
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考题 谈判情报是谈判双方相互沟通的（）。A、障碍B、纽带C、基础D、描绘
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考题 磋商阶段实质上是谈判双方相互沟通、（）、自我说服的过程。
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考题 （）是谈判中双方沟通和交流的重要工具。
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考题 了解谈判对手包括（）A、政治情报B、业务情报C、谈判对手D、谈判对手所代表单位
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考题 开局，是谈判双方正式接触，相互观察的阶段。
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考题 纵向谈判的缺点有：（）。A、议程过于死板，不利于双方沟通和交流。B、问题之间不能相互通融。C、不利于谈判人员想象力、创造力的发挥。D、不能灵活变通解决谈判中的问题。
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考题 谈判组成员的相互配合主要表现在以下（）个方面？A、谈判组领导人的确定B、谈判组成员间的相互配合C、谈判小组的对外沟通
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考题 谈判所具有的特质包括（）。A、谈判具有明确的目的性B、谈判是一种交流、沟通和说服的过程C、谈判双方是平等互惠的，但并非均等的D、谈判含有“合作”成分E、谈判具有“冲突”成分
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考题 谈判中需要沟通，沟通也就是双方达成协议。
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考题 下面属于谈判前准备工作的是（）A、收集信息情报B、确定谈判目标C、制定谈判计划D、选择谈判方式
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考题 判断题商务谈判中的“辩”具有谈判双方相互依赖、相互对抗的二重性。（）A 对B 错
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考题 多选题谈判组成员的相互配合主要表现在以下（）个方面？A谈判组领导人的确定B谈判组成员间的相互配合C谈判小组的对外沟通
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考题 单选题僵局导致谈判者双方头脑不冷静时，可以（）。A 继续相互对峙B 继续进攻C 暂停谈判D 放弃谈判
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考题 填空题磋商阶段实质上是谈判双方相互沟通、（）、自我说服的过程。
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考题 多选题纵向谈判的缺点有：（）。A议程过于死板，不利于双方沟通和交流。B问题之间不能相互通融。C不利于谈判人员想象力、创造力的发挥。D不能灵活变通解决谈判中的问题。
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考题 单选题谈判情报是谈判双方相互沟通的（）。A 障碍B 纽带C 基础D 描绘
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考题 多选题形成冲突的客观原因是（）A谈判活动特点B双方沟通过度C谈判者个性特点D双方沟通不够
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考题 填空题（）是谈判中双方沟通和交流的重要工具。
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考题 单选题关于有效沟通能力的描述不到位的是（）。A 有效的沟通是谈判双方信任和合作的基础B 有效的沟通需要具备良好的语言表达能力C 谈判也就是沟通的艺术D 沟通的目的就在于了解对方对该谈判的目的、意图和打算
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考题 多选题谈判所具有的特质包括（）。A谈判具有明确的目的性B谈判是一种交流、沟通和说服的过程C谈判双方是平等互惠的，但并非均等的D谈判含有“合作”成分E谈判具有“冲突”成分
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考题 单选题（）阶段是双方相互探测，了解对方虚实的试探期，一般是介绍双方人员，互致问候；就谈判议程达成共识，双方分别陈述各自对谈判议题的原则性看法。A 谈判准备B 谈判开局C 谈判的磋商D 谈判终局
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