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单选题
(2014福建)人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时,陶醉在“永恒”的微笑中,感到非常愉悦。这种情感属于()。
A

道德感

B

理智感

C

美感

D

自豪感


参考答案

参考解析
解析:
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考题 审美愉悦包含两个层次,其中里层是指欣赏主体以自己的方式感受到审美对象的情感表现性所产生的一种审美愉悦。() 此题为判断题(对,错)。

考题 审美境界:指从人生境界中升华出来的超越了自然境界,功利境界和道德境界的愉悦情怀和情景。根据上述定义,下列选项中,不属于审美境界的是( )。A.欣赏名画《蒙娜丽莎》感觉优雅B.读“采菊东篱下,悠然见南山”产生逍遥感C.听二胡演奏曲《二泉映月》使人宁静D.看《妙股指南》从而对股票产生兴趣

考题 艺术欣赏的目的是( )。 A.就是让人们接受B.就是让人们理解艺术C.就是让人们产生审美愉悦D.进化人的灵魂

考题 艺术欣赏的定义包括( )。 A.人们的感官接触到艺术作品B.人们的理性接触到艺术作品C.产生审美愉悦D.A和C

考题 乐乐通过努力解出了一道难题,心中感到非常高兴。这种情感属于()。A.理智感 B.道德感 C.美感 D.自尊感

考题 人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时,陶醉在“永恒的微笑”中,感到身心非常愉悦。这种情感是( )。A.道德感 B.理智感 C.美感 D.自豪感

考题 人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时,陶醉在“永恒的微笑中”,感到身心非常愉悦。这种情绪是()。A.道德感 B.理智感 C.美感 D.自豪感

考题 人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时,陶醉在“永恒的微笑”中,感到身心非常愉悦。这种情感属于 __________ 。A.道德感 B.理智感 C.美感 D.自豪感

考题 人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时,陶醉在 “永恒”的微笑中,感到非常愉悦。这种情感属于( )A.道德感 B.理智感 C.美感 D.自豪感

考题 空气中氧含量降到()时,人们的呼吸就感到非常困难。A、15%B、10%C、5%

考题 名画‘蒙娜丽莎’是谁的作品()A、达芬奇B、米开朗基罗C、拉斐尔D、毕卡索

考题 艺术欣赏的目的是()。A、就是让人们接受B、就是让人们产生审美愉悦C、就是让人们理解艺术D、进化人的灵魂

考题 艺术欣赏的定义包括()。A、人们的理性接触到艺术作品B、人们的感官接触到艺术作品C、产生审美愉悦D、人们的感官接触到艺术作品,产生审美愉悦

考题 请问在哪个地方可以看到世界名画蒙娜丽莎的微笑真迹?

考题 人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时,陶醉在“永恒”的微笑中,感到非常愉悦。这种情感属于()。A、道德感B、理智感C、美感D、自豪感

考题 有关审美愉悦是如何产生的,理论界存在着如下几种不同的观点()。A、这种愉悦的情感来自对对象的直接感受(客观性质说)B、这种愉悦情感的产生源于审美主体将个人主观感受投射到对象上去(移情说)C、由于在对象和主体之间存在着结构性的对应关系,而情感与对象结构的契合则产生愉悦(结构同形说)D、由于主体与客体之间展开了一种交往关系,从而感到愉悦(交往促成说)

考题 人们对风景的欣赏,对好人好事的颂扬,这些情感属于()A、心境B、激情C、热情D、美感

考题 通过艺术欣赏活动,人们的审美需要得到满足,获得精神享受,使身心得到愉快和休息,这种状态称为()。A、艺术欣赏B、艺术情感C、审美愉悦D、审美认知

考题 世界名画《蒙娜丽莎》的作者达·芬奇是()。

考题 单选题护士得体的服饰,端庄的容貌容易引起患者的愉悦之感,这种审美欣赏的层次属于()A 感觉层次B 知觉层次C 情感层次D 理智层次

考题 填空题世界名画《蒙娜丽莎》的作者达·芬奇是()。

考题 单选题人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时,陶醉在“永恒”的微笑中,感到非常愉悦。这种情感属子( )A 道德感B 理智感C 美感D 自豪感

考题 单选题人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时,陶醉在“永恒”的微笑中,感到非常愉悦。这种情感属于( )A 道德感B 理智感C 美感D 自豪感

考题 单选题人们对风景的欣赏,对好人好事的颂扬,这些情感属于()A 心境B 激情C 热情D 美感

考题 单选题下列不属于卢浮宫三宝的是( )。A 名画《最后的晚餐》B 名画《蒙娜丽莎》C 雕像《爱神维纳斯》D 雕像《胜利女神》

考题 问答题请问在哪个地方可以看到世界名画蒙娜丽莎的微笑真迹?

考题 单选题通过艺术欣赏活动,人们的审美需要得到满足,获得精神享受,使身心得到愉快和休息,这种状态称为()。A 艺术欣赏B 艺术情感C 审美愉悦D 审美认知