考题
下列()不属于公文的规范性词语?
A.解释词语B.综述词语C.询问词语D.拟答词语
考题
以简略的词语表示所指事物的全称，叫作( )A.略用词语B.简称词语C.对举词语D.同形词语E.连绵词语
考题
在古书中只用一个单音词，其义却包含着与之相反或相类的某个单音词的意义，叫作( )A.略用词语B.简称词语C.对举词语D.同形词语E.连绵词语
考题
党政机关公文语言的常用方式有( )。
A、模式词语的运用B、缩略语的运用C、俗俚词语的运用D、文言词语的运用
考题
下列()不属于公文的规范性词语?A、询问词语B、拟答词语C、综述词语D、解释词语
考题
在古书中只用一个单音词，其义却包含着与之相反或相类的某个单音词的意义，叫作（）A、略用词语B、简称词语C、对举词语D、同形词语E、连绵词语
考题
略码与词语之间是——对应的关系，一个略码只能（）代表一个特定的高频词语。A、临时性地B、固定地C、方便地D、一次性地
考题
关联词语是表示分句与分句之间关系的词语，例如“不但„„而且”用于（）。
考题
以简略的词语表示所指事物的全称，叫作（）A、略用词语B、简称词语C、对举词语D、同形词语E、连绵词语
考题
下列哪组检索语言均属于后组式规范检索语言？（）A、标题词语言、单元词语言B、标题词语言、叙词语言C、单元词语言、叙词语言D、叙词语言、关键词语言
考题
理解词语是词语教学的重点，（）是词语教学的关键。
考题
（）是指儿童的词语指称对象完全与目标语言不同。A、词语爆炸B、词义特化C、词义泛化D、词语单一
考题
意义不是词语所固有的，而是（）赋予的。只有当人们把词语与特定的指说对象联系起来时，词语才有了意义。
考题
公文词语大部分为规范化的（）。A、普通词语B、通俗词语C、口头词语D、书面词语
考题
单选题下列哪组检索语言均属于后组式规范检索语言？（）A
标题词语言、单元词语言B
标题词语言、叙词语言C
单元词语言、叙词语言D
叙词语言、关键词语言
考题
单选题略码与词语之间是——对应的关系，一个略码只能（）代表一个特定的高频词语。A
临时性地B
固定地C
方便地D
一次性地
考题
问答题《论气节》的论证方法及对应词语的应用。
考题
单选题以简略的词语表示所指事物的全称，叫作（）A
略用词语B
简称词语C
对举词语D
同形词语E
连绵词语
考题
多选题党政机关公文语言的常用方式有（）。A模式词语的运用B缩略语的运用C俗俚词语的运用D文言词语的运用
考题
单选题公文词语大部分为规范化的（）。A
普通词语B
通俗词语C
口头词语D
书面词语
考题
单选题（）是指儿童的词语指称对象完全与目标语言不同。A
词语爆炸B
词义特化C
词义泛化D
词语单一
考题
单选题在古书中只用一个单音词，其义却包含着与之相反或相类的某个单音词的意义，叫作（）A
略用词语B
简称词语C
对举词语D
同形词语E
连绵词语