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填空题
《诗》：“不见子都，乃见狂且。”毛传：“且，（）也。”
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考题
下列几条材料中，出现穿凿附会弊病的是（）。A、《诗经•载驰》：“众稚且狂。”《毛传》：“是乃众幼稚且狂。”B、汉代有人把“长”解释为“马头人为长”。C、《说文•朵部》：“殿，击声也。”桂馥说：“击声者，所谓呵殿也。”D、《诗经•隰桑》：“其叶有幽。”有人解为幽静。E、《诗经•硕鼠》：“爰得我直。”《毛传》：“直，得其直道。”
考题
多选题下列几条材料中，出现穿凿附会弊病的是（）。A《诗经•载驰》：“众稚且狂。”《毛传》：“是乃众幼稚且狂。”B汉代有人把“长”解释为“马头人为长”。C《说文•朵部》：“殿，击声也。”桂馥说：“击声者，所谓呵殿也。”D《诗经•隰桑》：“其叶有幽。”有人解为幽静。E《诗经•硕鼠》：“爰得我直。”《毛传》：“直，得其直道。”
考题
单选题《诗经•载驰》：“众稚且狂。”《毛传》解释为“众幼稚且狂”，王引之认为“众”读为“终”，“终”的意思是“既”，“众稚且狂，既稚且狂也。”可见《毛传》对这句话的解释是错误的，其弊病是（）。A
穿凿附会B
不解语法C
增字强释D
望文生训
考题
单选题《诗•嵩高》：“其风肆好，以赠申伯》。”毛传：“赠，增也。”毛传的训诂形式是（）A
形训B
反训C
声训D
义训
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