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名词解释题
个性障碍

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考题 同一条工程项目信息,不同的人有不同的理解,这属于沟通中的()。A.认知障碍 B.情感障碍C.偏见障碍 D.个性障碍

考题 沟通的障碍产生于个人的各个不同方面,下面属于沟通障碍的有( )。A.认知障碍B.语义障碍C.个性和兴趣障碍D.态度.情感和偏见造成的障碍E.信息量过小造成的障碍

考题 对于同一条信息,不同的人有不同角度的理解,这属于沟通中的( )A.认知障碍 B.语义障碍 C.个性障碍 D.环境障碍

考题 由于对于同一条信息不同的人有不同方面的理解,从而形成的沟通障碍属于( )。 A.语义障碍 B.个性和兴趣障碍 C.态度、情感和偏见造成的障碍 D.认知障碍

考题 造成个人沟通障碍的原因包括( )。 A、个性因素所引起的障碍 B、年龄悬殊造成的障碍 C、个体记忆不佳所造成的障碍 D、知识、经验水平的差距所导致的障碍 E、生活习惯不同造成的障碍

考题 试述学习障碍儿童的个性、社会性特征。

考题 有效信息沟通的障碍主要产生在()方面。A、认知障碍B、语义障碍C、个性和兴趣障碍D、态度、情感和偏见造成的障碍E、信息量过少造成的障碍

考题 个人的沟通障碍中()所导致的障碍属于个性因素所引起的障碍。A、经验水平的差距B、个体记忆不佳C、对信息的态度不同D、气质差别

考题 同一条项目信息,不同的人有不同的理解,这属于沟通中的()。A、认知障碍B、情感障碍C、偏见障碍D、个性障碍

考题 在实际生活中,以下哪些因素会导致沟通过程受到阻碍()。A、地位障碍B、结构组织障碍C、文化背景障碍D、个性障碍E、社会心理障碍

考题 有躯体障碍的学生在个性上也往往有一些缺陷。

考题 虚伪、冷漠、孤僻、猜疑心大等造成人际交往障碍,属于()A、社会因素障碍B、个性结构障碍C、文化因素障碍D、个性品质特征的障碍

考题 关于记忆障碍:不良个性可有();精神创伤可致();暗示可致()

考题 在现实生活中,人际沟通受到诸多消极因素的影响,导致沟通过程受到阻碍,这些因素包括()A、地位障碍B、结构组织障碍C、文化背景障碍D、个性障碍E、社会心理障碍

考题 个性障碍

考题 由于同一条信息对于不同的人有不同方面的理解,从而形成的沟通障碍属于( )。A、语义障碍B、个性和兴趣障碍C、态度、情感和偏见造成的障碍D、认知障碍

考题 技术型骨干从事管理工作的劣势包括个性要素障碍、必备知识障碍、工作技能障碍。

考题 人际沟通的障碍包括语言障碍、习俗障碍、观念障碍、()、个性障碍、心理障碍、情绪障碍。A、角色障碍B、文化障碍C、地域障碍D、时间障碍

考题 填空题关于记忆障碍:不良个性可有();精神创伤可致();暗示可致()

考题 单选题人际沟通的障碍包括语言障碍、习俗障碍、观念障碍、()、个性障碍、心理障碍、情绪障碍。A 角色障碍B 文化障碍C 地域障碍D 时间障碍

考题 单选题虚伪、冷漠、孤僻、猜疑心大等造成人际交往障碍,属于()A 社会因素障碍B 个性结构障碍C 文化因素障碍D 个性品质特征的障碍

考题 名词解释题个性障碍

考题 多选题在实施项目过程中,沟通障碍往往导致项目不能按期执行,项目沟通的障碍一般包括()A个性障碍B角色障碍C知识经验水平障碍D语义上的障碍

考题 单选题同一条项目信息,不同的人有不同的理解,这属于沟通中的()A 认知障碍B 情感障碍C 偏见障碍D 个性障碍

考题 多选题有效信息沟通的障碍主要产生在()方面。A认知障碍B语义障碍C个性和兴趣障碍D态度、情感和偏见造成的障碍E信息量过少造成的障碍

考题 单选题由于同一条信息对于不同的人有不同方面的理解,从而形成的沟通障碍属于( )。A 语义障碍B 个性和兴趣障碍C 态度、情感和偏见造成的障碍D 认知障碍

考题 问答题试述学习障碍儿童的个性、社会性特征。

考题 判断题技术型骨干从事管理工作的劣势包括个性要素障碍、必备知识障碍、工作技能障碍。A 对B 错