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单选题
(2014黑龙江大庆)皮亚杰认为,()阶段儿童的心理发展特点是形成“守恒”。
A

前运算

B

形式运算

C

具体运算

D

感知运动


参考答案

参考解析
解析:
更多 “单选题(2014黑龙江大庆)皮亚杰认为,()阶段儿童的心理发展特点是形成“守恒”。A 前运算B 形式运算C 具体运算D 感知运动” 相关考题
考题 皮亚杰认为:儿童的认知能力发展经历感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。( )

考题 皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为(  ) A.前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运算阶段 B.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段 C.前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段和具体运算阶段 D.感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段和具体运算阶段

考题 根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的守恒概念出现在()A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段

考题 皮亚杰认为,儿童思维开始具有守恒性是在()A感知运动阶段B形式运算阶段C前运算阶段D具体运算阶段

考题 皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为()A前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运算阶段B感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段C前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段和具体运算阶段D感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段和具体运算阶段

考题 皮亚杰把儿童智慧发展分成四个阶段,依次是()A、感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段B、感知运动阶段、形式运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段C、感知运动阶段、具体运算阶段、前运算阶段、形式运算阶段D、感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

考题 皮亚杰根据儿童认知的发展将其分为四个阶段,依次是()。A、感知运动阶段-形式运算阶段-具体运算阶段-前运算阶段B、感知运动阶段-前运算阶段-具体运算阶段-形式运算阶段C、感知运动阶段-具体运算阶段-前运算阶段-形式运算阶段D、具体运算阶段-感知运动阶段-前运算阶段-形式运算阶段

考题 皮亚杰认为,儿童在()已经获得守恒的概念。A、具体运算阶段B、感知运动阶段C、形式运算阶段D、前运算阶段

考题 皮亚杰认为心理特点是"自我中心化"的儿童处于( )A、感知运动阶段B、前运算思维阶段C、具体运算思维阶段D、形式运算思维阶段

考题 皮亚杰认为,儿童的心理发展可分为()。A、无知阶段B、感知运动阶段C、前运算阶段D、具体运算阶段E、形式运算阶段

考题 按皮亚杰的观点,儿童在()阶段完成守恒任务。A、感知运动阶B、形式运算阶段C、前运算阶段D、具体运算阶段

考题 根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 皮亚杰认为,()阶段儿童的心理发展特点是开始形成守恒性。A、前运算B、形式运算C、具体运算D、感知运动

考题 皮亚杰认为,儿童开始形成守恒性的阶段是()A、前运算阶段B、形式运算阶段C、具体运算阶段D、感知运动阶段

考题 单选题皮亚杰认为儿童的认知发展阶段包括感知运动阶段、前运算阶段、( )和形式运算阶段。A 具体运算阶段B 前运动阶段C 形式运动阶段D 超运算阶段

考题 单选题根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?()A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段

考题 单选题皮亚杰认为,儿童开始形成守恒性的阶段是()A 前运算阶段B 形式运算阶段C 具体运算阶段D 感知运动阶段

考题 单选题皮亚杰认为,儿童思维开始具有守恒性是在()A 感知运动阶段B 形式运算阶段C 前运算阶段D 具体运算阶段

考题 单选题皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段,它们依次是(  )。A 前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段B 感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C 感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D 前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

考题 单选题(2015江苏海门)皮亚杰认为,守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?( )A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形成运算阶段

考题 单选题(2014天津)皮亚杰认为儿童的认知发展阶段包括感知运动阶段、前运算阶段、()和形式运算阶段。A 具体运算阶段B 前运算阶段C 形式运算阶段D 超运算阶段

考题 多选题皮亚杰认为,儿童的心理发展可分为()。A无知阶段B感知运动阶段C前运算阶段D具体运算阶段E形式运算阶段

考题 单选题根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的守恒概念出现在()A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段

考题 单选题皮亚杰认为,儿童在()已经获得守恒的概念。A 具体运算阶段B 感知运动阶段C 形式运算阶段D 前运算阶段

考题 单选题皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为()A 前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运算阶段B 感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段C 前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段和具体运算阶段D 感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段和具体运算阶段

考题 单选题皮亚杰把儿童智慧发展分成四个阶段,依次是()A 感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段B 感知运动阶段、形式运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段C 感知运动阶段、具体运算阶段、前运算阶段、形式运算阶段D 感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

考题 单选题皮亚杰认为,()阶段儿童的心理发展特点是开始形成守恒性。A 前运算B 形式运算C 具体运算D 感知运动