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填空题
“东西植松柏，左右种梧桐。”用的是（）的修辞方法。
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考题
教师引导学生梳理古代诗词中的“梧桐”意象，体悟其多样的内涵，下列“梧桐”意象与爱情无关的是()。
A.东西植松柏，左右种梧桐(汉乐府《孔雀东南飞》)
B.春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时(白居易《长恨歌》)
C.梧桐叶上三更雨，别是人间一段愁(赵长卿《一剪梅》)
D.梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴(李清照《声声慢》)
考题
教师引导学生树立古代诗词中的“梧桐”意象，体悟其多样性的内涵。下列“梧桐”意象与爱情无关的是( )。
A.东西植松柏，左右种梧桐
B.春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时
C.梧桐叶上三更雨，别是人间一段愁
D.梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴
考题
在学习完《孔雀东南飞》一课后，教师引导学生归纳"东西植松柏，左右种梧桐"这种古代诗文中常用的修辞手法，以下归纳错误的一项是（）。A、五步一楼，十步一阁。（《阿房宫赋》）B、叫嚣乎东西，隳突乎南北。（《捕蛇者说》）C、不以物喜，不以己悲。（《岳阳楼记》）D、赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。（《赏花》）
考题
单选题纪念性的园林建筑植物配植常用松柏（）。A
自然原则B
自然与对称原则C
对称规则式
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