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单选题
习得性乐观指的是人们可以通过（）使自己变得乐观。
A

宣泄

B

调整

C

学习

D

适应

参考答案

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考题 （）指的是人们可以通过学习和运用一些方法使自己变得乐观。
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考题 在习得性乐观形成过程中，我们可采用的辩论方法有提供证据、分析其他可能性、（）和（）。
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考题 （）认为，乐观的解释风格是可以在后天的生活过程中习得、重塑的。
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考题 专家教师指导很多课堂规则是可以通过练习和反馈来习得的，是一种可以习得的技能。
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考题 填空题（）指的是人们可以通过学习和运用一些方法使自己变得乐观。
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考题 单选题塞利格曼是（）国心理学家，主要从事习得性无助、抑郁、乐观主义、悲观主义等方面的研究。A 美国B 英国C 德国D 法国
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考题 单选题______A 喜欢回忆过去B 人们都十分乐观C 沟通变得更加容易D 由此带来很多压力
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考题 填空题运动参与是指学生参与体育学习和锻炼的（），是学生习得（），（）和（），形成积极的（）和乐观开朗（）的实践要求和重要途径。
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考题 单选题在特定的情景中，由于个体在对其行动的结果重复性地失去控制而习得的无反应或麻木状态，即使以后当事件完全在人们自己控制之下时，他们也不努力去控制，而是觉得希望渺茫无所作为。这种现象人们称之为（）A 习得的无望B 习得的抑郁C 习得的懒惰D 习得的无能
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考题 填空题专家教师知道很多课堂规则是可以通过（）和（）来习得的，是一种可以习得的技能。
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考题 单选题一个人乐观或悲观，是（）A 后天习得的B 先天基因决定的C 先天基因与后天环境共同决定的D 与先天基因与后天环境都无关
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考题 问答题习得无助使人们在心理上产生哪些改变？
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