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多选题
艾里克森自我同一性概念涵盖以下心理现象：（）
A

过去我与现在的我相整合的问题

B

主体我与客体我相整合的问题

C

个体的我与社会群体相整合的问题

D

个体的我与他人相区分的问题

E

生物的我与心理的、社会的我相整合的问题

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考题 ( )也成为自我认同,艾里克森认为包括个体型、内在合一感、一致性及连续性、社会团结性。 A、自我认识B、自我同一性C、自我和谐
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考题 艾里克森认为青少年期的个体可能会出现哪种危机A、信赖—不信赖B、自律—羞愧C、勤奋—自卑D、自我同一性角色混乱E、创新—罪恶
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考题 艾里克森人格发展阶段说的核心是A、创新-罪恶B、勤奋-自卑C、亲密-孤独D、自我整合-失望E、自我同一性-角色混乱
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考题 按照艾里克森(E. H. Erikson)的观点,青少年期发展的关键问题是 ( ) A 依恋B 伙伴交往C 角色学习D 自我同一性
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考题 艾里克森认为，青春期的主要心理社会任务是A、学习B、独立自主C、建立自我同一性D、找工作E、建立友谊
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考题 按照艾里克森的发展理论，以建立自我同一性作为主要发展任务的年龄阶段是 A.6～12岁 B.12～18岁 C.18～25岁 D.25～50岁
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考题 加拿大学者玛西亚(James Marcia)进一步探讨了艾里克森提出的同一性概念，以多个维度对同一性的发展状态进行分析，这些维度是A.探索 B.责任 C.缺失 D.完善
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考题 艾里克森认为，成熟期的任务是克服绝望感和发展（）A、勤奋B、自我整合感C、同一性D、亲密感
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考题 根据艾里克森的理论，中学生人格发展的主要任务是（）A、培养自主性B、培养勤奋感C、培养主动性D、培养自我同一性
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考题 自我同一性这一心理学概念是艾里克森提出的，是指（）
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考题 在艾里克森的心理发展理论中，个体自我同一性形成与自我同一性混乱相冲突的时期是（）A、婴儿期B、幼儿期C、儿童期D、青少年期E、成年早期
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考题 按照艾里克森的观点，青少年期发展的关键问题是（）。A、依恋B、伙伴交往C、角色学习D、自我同一性
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考题 艾里克森强调，青年期在确立自我同一性的过程中必须在（）个方面取得整合，才能使人格得以健全发展.A、4B、3C、5D、7
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考题 自我同一性的理论是由（）提出的。A、普莱尔B、达尔文C、艾里克森D、施太伦
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考题 艾里克森认为人的心理发展源自与心理需求和社会要求之间的矛盾，称其为（）。A、自我同一性B、同一性扩散C、同一性混乱D、心理社会危机
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考题 单选题艾里克森认为，获得自我同一性的关键时期是（）A 老年期B 中年期C 成年初期D 青年期
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考题 单选题在艾里克森的心理发展理论中，个体自我同一性形成与自我同一性混乱相冲突的时期是（）A 婴儿期B 幼儿期C 儿童期D 青少年期E 成年早期
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考题 单选题艾里克森认为，进入成年中期，个体的发展课题是（）A 自我同一性的确立B 防止同一性扩散C 获得亲密感以避免孤独感D 获得创生感，避免停滞感
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考题 多选题艾里克森自我同一性概念涵盖以下心理现象：（）A过去我与现在的我相整合的问题B主体我与客体我相整合的问题C个体的我与社会群体相整合的问题D个体的我与他人相区分的问题E生物的我与心理的、社会的我相整合的问题
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考题 单选题下列哪项是艾里克森人格发展阶段说的核心？（　　）A 自我整合—失望B 创新—罪恶C 亲密—孤独D 勤奋—自卑E 自我同一性—角色混乱
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考题 单选题按照艾里克森（E. H. Erikson）的观点，青少年期发展的关键问题是：（）A  依恋B  伙伴交往C  角色学习D  自我同一性
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考题 单选题艾里克森人格发展阶段说的核心是（）。A 创新-罪恶B 勤奋-自卑C 亲密-孤独D 自我整合-失望E 自我同一性-角色混乱
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考题 单选题艾里克森认为，青春期的主要心理社会任务是（）。A 学习B 独立自主C 建立自我同一性D 找工作E 建立友谊
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考题 单选题艾里克森认为人的心理发展源自与心理需求和社会要求之间的矛盾，称其为（）。A 自我同一性B 同一性扩散C 同一性混乱D 心理社会危机
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考题 问答题简述艾里克森的自我同一性及其特征。
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考题 填空题自我同一性这一心理学概念是艾里克森提出的，是指（）
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考题 单选题自我同一性的理论是由（）提出的。A 普莱尔B 达尔文C 艾里克森D 施太伦
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考题 单选题艾里克森认为，成年后期的任务是发展出（）感，克服绝望感。A 勤奋B 自我完善C 同一性D 亲密感
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