考题
在同时进行两种或几种活动时，把注意力指向不同的对象A.注意的稳定性B.注意的转移C.注意的分配D.注意的广度E.注意的品质
考题
教师在引导学前儿童体验时要注意自身审美情感的表达,要用自己对对象的情绪表现来感染儿童,使儿童在不知不觉中进入审美状态。()
此题为判断题(对，错)。
考题
注意分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意同时指向不同对象的现象。根据上述定义，下列属于注意分配的是：( )A.突然飞进教室里的蜻蜓吸引了小妮的目光
B.小王在看书时，时而能听见钟表的滴答声
C.张老师在上课的时候会观察到学生听讲的情况
D.为了缓解紧张，小刘在演讲前一直在与人闲谈
考题
注意离开了心理活动所要指向的对象，转到无关对象上去的现象叫（）。A.注意转移
B.注意分配
C.注意分散
D.注意转换
考题
注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关对象吸引过去的现象，称为()。（2009-05）A:注意转移
B:分心
C:注意分配
D:注意集中
考题
注意离开了心理活动所要指向的对象，转到无关对象上去的现象叫( )。单选A. 注意转移
B. 注意分散
C. 注意分配
D. 注意转换
考题
注意离幵了心理活动所要指向的对象,转到无关对象上去的现象叫（）。
(A)注意转移 (B)注意分散(C)注意分配 (D)注意转换
考题
注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关对象吸引过去的现象，称为（）。A.分心
B.注意转移
C.注意分配
D.注意集中
考题
在同时进行两种或几种活动时，一个人能自如地将注意指向不同的对象，这说明（ ）
A.注意分配好
B.注意范围大
C.注意转移快
D.注意的起伏高
考题
在同一时间内把注意指向不同对象，同时从事几种不同的活动，这是注意的分配。
考题
在同一时间内，幼儿把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上，称为（）。A、注意的分散B、注意的选择C、注意的分配D、注意的集中
考题
学前儿童的注意分配和注意转移的能力都很差，处于正在形成的阶段。
考题
儿童之间虽有相互作用，但把大部分注意都指向玩具或物体，而不是指向其他儿童。这属于学前儿童同伴交往的（）阶段。
考题
学前儿童在注意分配时，能将注意同时指向3-4种对象上，可判定为（）。A、A级B、B级C、C级D、D级
考题
同时进行两种或两种以上的活动好时，把注意指向不同对象，这种心理现象叫做（）。A、注意的分配B、注意的转移C、注意的集中D、注意的稳定
考题
根据新任务的要求，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上的注意特征是注意分配。
考题
在同一时间内把注意指向于不同对象与活动上属于（）A、注意广度B、注意分配C、注意稳定性D、注意转移
考题
在同一时间内，心理活动指向于不同的对象，同时从事几种不同活动的现象叫做（）A、注意稳定性B、注意的范围C、注意分配D、注意转移
考题
（）指在同时进行两种或几种活动的时候，把注意指向不同的对象；或在进行某种活动的时候，在同一时间内，把注意指向两种或几种不同的动作。
考题
在同时进行两种或几种活动时，把注意指向不同的对象，这叫做注意的分散
考题
填空题（）指在同时进行两种或几种活动的时候，把注意指向不同的对象；或在进行某种活动的时候，在同一时间内，把注意指向两种或几种不同的动作。
考题
单选题同时进行两种或两种以上的活动好时，把注意指向不同对象，这种心理现象叫做（）。A
注意的分配B
注意的转移C
注意的集中D
注意的稳定
考题
填空题儿童之间虽有相互作用，但把大部分注意都指向玩具或物体，而不是指向其他儿童。这属于学前儿童同伴交往的（）阶段。
考题
单选题在同时进行两种或几种活动时，把注意力指向不同的对象（）A
注意的稳定性B
注意的转移C
注意的分配D
注意的广度E
注意的品质
考题
判断题学前儿童的注意分配和注意转移的能力都很差，处于正在形成的阶段。A
对B
错
考题
单选题在同一时间内，心理活动指向于不同的对象，同时从事几种不同活动的现象叫做（）A
注意稳定性B
注意的范围C
注意分配D
注意转移
考题
单选题在同一时间内把注意指向于不同对象与活动上属于（）A
注意广度B
注意分配C
注意稳定性D
注意转移