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问答题
下面是某教师《桑塔露琪亚》一课教学活动安排的描述。首先,播放有关威尼斯风光的视频;然后教师讲解威尼斯船歌的由来特点、贡多拉的外形质量、夏夜美景等相关知识;接着带领学生画指挥图,要求学生跟着录音听唱歌曲《桑塔露琪亚》;最后,课堂小结。对案例作出判断以及客观评价和提出教学建议。

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考题 尝试教学法的特点是教师先讲解然后学生尝试练习。( )此题为判断题(对,错)。

考题 下面是某教师的教学活动片段,根据要求回答问题。 某教师在讲授“What can you do”一课时,是这样进行教学的。 (1)教师用媒体播放歌曲“Good morning to you”,播放完毕后向所有学生问好。 (2)首先复习一些学过的短语,并播放相关的幻灯片。 (3)教师借助幻灯片创设情境并分别引入教学材料。 (4)结课前,播放所学课文的音频,再次回顾本次课的内容。 问题: (1)该教师采用了什么形式进行课堂教学? (2)请依据新课程理念,谈谈这种形式在小学英语教学中的优缺点。

考题 某教师讲授《日出》一课时,先播放了莫奈的《日出·印象》,然后拿出日出的照片与同类古典题材的油画比较,引导学生讨论三幅作品的异同。接下来,教师利用三棱镜对光的反射讲解光谱原理,揭示印象派色彩表现特点。教师再进行补充、归纳,学生体验印象派色彩的表现魅力。 上述案例中用到了哪些教学方法?教学设计的优点是什么?

考题 教学实施后,进行教学反思时,下列不属于对教学资源的使用进行反思的是( )。A.教学演示文稿的使用是否有助于教学目标的实现 B.视频的播放是否达到了预期的效果 C.教师的讲解是否和视频的播放发生冲突 D.学生参与讨论是否积极

考题 某教学班有45名学生,教师在进行“临时装片的制作过程”的实验教学时,不符合演示法规范的做法是()。 A.课前录制临时装片制作的视频,在课上播放 B.教师站在讲台上.口头讲解临时装片的制作过程 C.教师边用实物展示台演示临时装片的制作过程边进行讲解 D.教师在课前培训小组长,由他们在小组内演示,并辅导其他成员

考题 下列不属于三拍子的作品是(  )。A.《桑塔?露琪亚》 B.《青年圆舞曲》 C.《在那银色的月光下》 D.《青春舞曲》

考题 某位教师想在课堂上播放一段Flash视频,当他想要打开该视频文件时发现,该电脑系统中没有安装可播放该视频的软件,不能正常播放,从而打乱了该教师的上课程序安排,你认为该教师进行教学设计时哪一步骤没有做好()A、学习内容分析B、学习需要分析C、学习者分析D、学习环境分析

考题 在讲授“受精过程”时,教师首先播放视频资料,并利用图片讲解精子和卵细胞的形成和特点,这种导入方式属于()。A、直观导入B、直接导入C、设疑导入D、实验导入

考题 下面是某教师《桑塔露琪亚》一课教学活动安排的描述。首先,播放有关威尼斯风光的视频;然后教师讲解威尼斯船歌的由来特点、贡多拉的外形质量、夏夜美景等相关知识;接着带领学生画指挥图,要求学生跟着录音听唱歌曲《桑塔露琪亚》;最后,课堂小结。对案例作出判断以及客观评价和提出教学建议。

考题 语文课堂的教学媒体的选用应该遵循以下原则:一是紧扣教学目标选用媒体:二是依据教学内容和教学对象。现代教学媒体以它直观、形象、生动的演示功能,快速进入课堂并成为一种先进、深受学生喜欢的现代教育手段。它不仅使学生学得轻松愉悦,并且培养了学生的空间想象能力,它具有传统教学手段无法比拟的优势。在学习《威尼斯商人》一课时,教师打算放映其同名电影的视频资料。在使用时教师的做法正确的一项是()。A、自习课播放整部电影,不感兴趣的学生可以自行自习B、课上播放整部电影,边播放教师边讲解C、课前根据课文内容,精心剪辑,课上根据教学内容有选择地播放、讲解D、教师作为设备操作员,课堂的监督者,课上播放电影,把课堂完全交给学生

考题 《桑塔·露琪亚》是一首著名的()船歌。A、英国B、意大利C、前苏联D、波兰

考题 意大利民歌丰富多彩,极富歌唱性和浪漫色彩,其种类有:船歌、牧歌、叙事歌、小夜曲等。歌曲《桑塔·露琪亚》是属于哪种?()A、船歌B、牧歌C、叙事歌D、小夜曲

考题 《桑塔·露琪亚》是一首()A、意大利民歌B、日本民歌C、朝鲜民歌

考题 教师利用图片、VCD机、录像机、视频、音频等呈现真实的事物与问题,作为学生探究的对象,属于哪项教学活动?()A、教师提问,学生回答B、教师示范,学生模仿C、教师讲解,学生接受D、教师引导,学生探究

考题 《桑塔·露琪亚》是哪国民歌()A、德国B、法国C、意大利

考题 学习《雷雨》一课时,教师打算放映话剧《雷雨》的视频资料。在使用时教师的做法正确的是()。A、自习课播放整部电影,无关者可以离开教室,或者自行自习B、课上播放整部电影,边播放,教师边讲解C、课前根据课文内容,精心剪辑,课上根据教学内容有选择的播放、讲解D、教师作为设备操作者、监督员,课上播放电影,把课堂真正完全交给学生

考题 单选题语文课堂的教学媒体的选用应该遵循以下原则:一是紧扣教学目标选用媒体:二是依据教学内容和教学对象。现代教学媒体以它直观、形象、生动的演示功能,快速进入课堂并成为一种先进、深受学生喜欢的现代教育手段。它不仅使学生学得轻松愉悦,并且培养了学生的空间想象能力,它具有传统教学手段无法比拟的优势。在学习《威尼斯商人》一课时,教师打算放映其同名电影的视频资料。在使用时教师的做法正确的一项是()。A 自习课播放整部电影,不感兴趣的学生可以自行自习B 课上播放整部电影,边播放教师边讲解C 课前根据课文内容,精心剪辑,课上根据教学内容有选择地播放、讲解D 教师作为设备操作员,课堂的监督者,课上播放电影,把课堂完全交给学生

考题 单选题《桑塔·露琪亚》是哪国民歌()A 德国B 法国C 意大利

考题 单选题学习《威尼斯商人》一课时,教师打算放映其同名电影的视频资料。在使用时教师的做法正确的是(  )。A 自习课播放整部电影,无关者可以离开教室,或者自行自习B 课上播放整部电影,边播放,教师边讲解C 课前根据课文内容,精心剪辑,课上根据教学内容有选择地播放、讲解D 教师作为设备操作者、监督员,课上播放电影,把课堂真正完全交给学生

考题 单选题语文课堂教学媒体的选用应该遵循以下原则:一是紧扣教学目标选用媒体;二是依据教学内容和教学对象。在学习《威尼斯商人》一课时,教师打算放映其同名电影的视频资料。下列选项中,对该教师的做法评价正确的一项是()。A 自习课播放整部电影,不感兴趣的学生可以自习B 课上播放整部电影,边播放教师边讲解C 课前根据课文内容,精心剪辑,课上根据教学内容有选择地播放、讲解D 教师作为设备操作员、课堂的监督者,课上播放电影,把课堂完全交给学生

考题 问答题根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,分析下面初中音乐歌唱课例,并对其教学设计、教学环节进行点评。【课题名称】《桑塔·露琪亚》【教学内容】演唱外国民间歌曲【主要目标】了解欧洲音乐文化。能够演唱意大利民间歌曲。【教学活动】1. 设疑导入教师设置问题:谁知道“水城”是欧洲哪座城市?(学生自由回答)教师总结:“水城”指的是意大利历史名城威尼斯,而“桑塔·露琪亚”指的是一个美丽的港口。今天让我们通过《桑塔·露琪亚》这首威尼斯民歌,一起来领略一下威尼斯的风情吧。2. 初次欣赏音乐播放《桑塔·露琪亚》,提出三个问题:(1)歌曲的情绪是怎样的?(2)歌曲是由男生还是女生演唱的?(3)歌曲是什么节拍?(学生自由回答)教师归纳总结:这是一首男高音歌曲,3/8拍,旋律优美,情绪平缓。3. 再次欣赏音乐播放音乐,学生跟随音乐小声哼唱。教师设置问题:歌曲由哪些演唱形式组成?(学生自由回答)4. 学唱歌曲(1)带领学生进行发声练习,并引导学生正确发声。(2)学唱第一部分齐唱部分。(3)学唱第二部分合唱部分。(4)跟随钢琴演唱第二部分合唱部分。5. 巩固提高学生有感情地进行整首曲目的演唱。6. 教师小结(略)

考题 单选题《桑塔·露琪亚》是一首著名的()船歌。A 英国B 意大利C 前苏联D 波兰

考题 单选题学习《雷雨》一课时,教师打算放映话剧《雷雨》的视频资料。在使用时教师的做法正确的是()。A 自习课播放整部电影,无关者可以离开教室,或者自行自习B 课上播放整部电影,边播放,教师边讲解C 课前根据课文内容,精心剪辑,课上根据教学内容有选择的播放、讲解D 教师作为设备操作者、监督员,课上播放电影,把课堂真正完全交给学生

考题 问答题依据《义务教育音乐课程标准(2011版)》基本理念,按下列要求进行教学设计。教学对象:七年级教学内容:演唱教学《桑塔露琪亚》要求:(1)设定教学目标。(2)针对教学目标设计导入环节和发声练习的具体教学策略与过程。

考题 单选题学习《威尼斯商人》一课时,教师打算放映其同名电影的视频资料。在使用时教师的做法正确的是()。A 自习课播放整部电影,无关者可以离开教室,或者自行自习B 课上播放整部电影,边播放,教师边讲解C 课前根据课文内容,精心剪辑,课上根据教学内容有选择的播放、讲解D 教师作为设备操作者、监督员,课上播放电影,把课堂真正完全交给学生

考题 问答题下面是某教师《桑塔露琪亚》一课教学活动安排的描述。首先,播放有关威尼斯风光的视频;然后教师讲解威尼斯船歌的由来特点、贡多拉的外形质量、夏夜美景等相关知识;接着带领学生画指挥图,要求学生跟着录音听唱歌曲《桑塔露琪亚》;最后,课堂小结。对案例作出判断以及客观评价和提出教学建议。

考题 单选题教师利用图片、VCD机、录像机、视频、音频等呈现真实的事物与问题,作为学生探究的对象,属于哪项教学活动()A 教师提问,学生回答B 教师示范,学生模仿C 教师讲解,学生接受D 教师引导,学生探究

考题 单选题在讲授“受精过程”时,教师首先播放视频资料,并利用图片讲解精子和卵细胞的形成和特点,这种导入方式属于()。A 直观导入B 直接导入C 设疑导入D 实验导入