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单选题
黄宗羲认为，学习贵在（）
A

适用

B

背经

C

明理

D

启智

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “单选题黄宗羲认为，学习贵在（）A 适用B 背经C 明理D 启智” 相关考题
考题 学习需要沉下心来，贵在（ ），重在（ ），不能心浮气躁，浅尝辄止，不求甚解。A.持之以恒B.坚持C.学懂弄通
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考题 黄宗羲认为封建法制为非法之法。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 黄宗羲提出了君主与天下关系的问题,认为社会不治的根源在于君主和君主制度。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 黄宗羲认为表达"天下之人"的舆论和代表民意参政的机构是（）。A.政府B.议会C.学校D.参政院
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考题 黄宗羲认为"一家之法"的弊端和危害是（）A.法令繁密B.有法不依C.压抑贤才D.狱吏残害人民
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考题 医务人员医德修养的根本途径是( )A．坚持实践B．贵在自觉C．学习医德理论D．学习医德榜样E．接受医德教育
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考题 学习需要沉下心来，贵在( )，重在( )，不能心浮气躁，浅尝辄止，不求甚解。A、持之以恒 B、坚持 C、学懂弄通
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考题 黄宗羲认为，学习贵在（）A、适用B、背经C、明理D、启智
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考题 “道无定体，学贵实用”意思是修道不讲固定的形式，学习贵在适用。
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考题 黄宗羲认为教育的根本目的在于（）A、培养人才B、改变世风C、匡扶政治D、传承知识
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考题 孟子主张“民贵君轻”、董仲舒认为“君权神授”、黄宗羲则认为君主专制是“天下之大害”。以下对此解释正确的是（）A、儒学思想家的观点前后矛盾B、三种主张都是社会转型时期的真实反映C、孟子和黄宗羲都否定了君主专制制度D、三种主张都发展了儒家思想
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考题 刘勰认为：“陶钧文思，贵在虚静，疏瀹五藏，澡雪精神”，这指出了文学的（）。
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考题 学习贯彻科学发展观的关键是（）。A、重在实践B、贵在自觉C、好在坚持D、贵在落实
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考题 保障贵在于严密，贵在于充分，所以要形成有力的法治保障体系。
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考题 黄宗羲认为中国古代赋税制度有三大问题：不分土地好坏都统一征税；农民种粮食却要转卖为货币交税，并受商人盘剥；历代税赋改革，都不断加重农民负担。据此推论合理的是（）A、黄宗羲认为不合理的赋税制度加重农民负担B、黄宗羲借此反对君主专制，渴求民主与法治C、黄宗羲力主废除土地私有制，恢复均田制D、黄宗羲主张工商皆本，发展民族资本主义
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考题 黄宗羲认为国家法律起源的核心是（）。A、势B、无为C、公利D、统一思想
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考题 “火木哪党依，启木吱塞俄”是彝族的尔比尔吉（谚语），意思是（）A、汉人贵在茶，彝人贵在酒B、汉人贵在酒，彝人贵在茶C、汉人贵在茶，彝人亦贵在茶D、汉人贵在酒，彝人亦贵在酒
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考题 “教学有法，但无定法，贵在得法”。请解读贵在得法。
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考题 在教学中，教师应该懂得“教学有法，但无定法，贵在得法”。你认为这种说法对吗？
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考题 浙江省舆情引导与危机处理要强调时效意识，贵在早，贵在快。
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考题 问答题在教学中，教师应该懂得“教学有法，但无定法，贵在得法”。你认为这种说法对吗？
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考题 单选题黄宗羲认为，学习贵在（）A 适用B 背经C 明理D 启智
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考题 单选题黄宗羲认为国家法律起源的核心是（）。A 势B 无为C 公利D 统一思想
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考题 填空题刘勰认为：“陶钧文思，贵在虚静，疏瀹五藏，澡雪精神”，这指出了文学的（）。
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考题 多选题学习贯彻科学发展观的关键是（）。A重在实践B贵在自觉C好在坚持D贵在落实
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考题 单选题黄宗羲认为教育的根本目的在于（）A 培养人才B 改变世风C 匡扶政治D 传承知识
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考题 单选题黄宗羲认为（）是成才的必然途径A 穷经B 致知C 适用D 独创
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考题 判断题“道无定体，学贵实用”意思是修道不讲固定的形式，学习贵在适用。A 对B 错
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