网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
优势反应强化理论认为,他人在场,个体动机水平会提高,因此(  )反应易于表现。
A

优势

B

弱势

C

复杂

D

简单


参考答案

参考解析
解析: 美国学者扎荣克的优势反应强化说,可以比较好的解释社会促进与社会干扰的现象。该理论认为,他人在场,个体的动机水平将会提高,其优势反应易于表现,而弱势反应会受到抑制。
更多 “单选题优势反应强化理论认为,他人在场,个体动机水平会提高,因此(  )反应易于表现。A 优势B 弱势C 复杂D 简单” 相关考题
考题 有他人在场,亲社会行为会减少的原因在于()A、个体身处模糊不清情境,很难判断他人是否需要帮助B、当有他人在场,人们对他人的评价变得十分敏感C、他人在场,导致了个体去个性化D、他人在场,导致了责任分散

考题 再因思认为,他人在场使个体产生了__________。 A、分心B、驱力C、恐惧D、反应

考题 观察学习指个体通过对他人行为和( )的观察,获得新的行为反应,或对已有行为加以修正。A.需求B.态度C.动机D.强化结果

考题 认为动机水平适中,最有利于激发学习动机的理论是()。A.成就动机理论 B.耶克斯-多德森定律 C.成绩结构理论 D.强化理论

考题 当他人在场时,如果个体的唤醒水平提高或动机增强,这时会产生( )A.社会惰化 B.群体极化 C.社会促进 D.群体思维

考题 某个厌恶刺激的退出会提高个体的行为反应,这种现象是() A.正强化 B.负强化 C.塑造 D.惩罚

考题 个体有其他人在场会提高绩效,属于()现象。A竞争B自我暴露C自我实现D社会助长

考题 他人在场会对个体的行为产生社会促进、社会抑制、优势反应强化和()的影响。A、劣势反应强化B、劣势反应弱化C、社会惰化D、社会勤奋化

考题 解释社会促进与社会惰化现象时,学者认为,他人在场,个体动机水平将会提高,因此其( )应被抑制。A、弱势反应易于表现,而优势反应B、强化反应易于表现,而竞争反应C、竞争反应易于表现,而强化反应D、优势反应易于表现,而弱势反应

考题 期望理论认为动机激励水平取决于目标价值和()A、动机强度的强弱B、效果是否得到强化C、个体内在的缺失状况D、达到目标的可能性的估计

考题 他人在场,往往会促进个体的利他行为。

考题 下列对联结学习理论的叙述错误的是()。A、中介因素(如动机、经验)也会影响个体的行为B、学习是由刺激与反应的联结而发生的C、强化可以改变行为的结果D、学习的结果受强化物的影响

考题 斯金纳认为:操作反应之后所给予的、能够提高反应概率的刺激物叫做强化物,因此,操作性条件反射理论也称为强化理论。()

考题 关于模仿理论哪项是正确的A、代表人物是ABanduraB、模仿是个体在社会生活中主动仿效他人言行的现象C、提出模仿分为注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程D、强调自我强化与间接强化过程E、该理论是以刺激-反应的观点为基础的

考题 "优势反应强化说"认为,他人在场,个体的动机水平会提高,因此()反应易于表现。A、优势B、弱势C、复杂D、简单

考题 斯金纳认为提高反应概率的关键是()A、强化B、无条件反应C、条件反应D、条件刺激

考题 过高的工作负荷状态表现是?()A、工作感到吃力,错误率提高,动作量增大,易于发怒;B、应激水平增高,工作效率增高,反应速度加快,易于发怒;C、动作量增大,易于发怒,工作效率增高,反应速度加快。

考题 单选题他人在场会对个体的行为产生社会促进、社会抑制、优势反应强化和()的影响。A 劣势反应强化B 劣势反应弱化C 社会惰化D 社会勤奋化

考题 判断题斯金纳认为:操作反应之后所给予的、能够提高反应概率的刺激物叫做强化物,因此,操作性条件反射理论也称为强化理论。()A 对B 错

考题 填空题因为他人在场,促进了个体的行为能力或水平,这叫()效应;因为他人在场,个体的行为能力或水平会有所下降,这叫()效应。

考题 单选题下列对联结学习理论的叙述错误的是()。A 中介因素(如动机、经验)也会影响个体的行为B 学习是由刺激与反应的联结而发生的C 强化可以改变行为的结果D 学习的结果受强化物的影响

考题 单选题认为动机水平适中时最有利于激发学习动机的理论是(  )。A 成就动机理论B 耶克斯一多德森定律C 成绩结构理论D 强化理论

考题 单选题个体有其他人在场会提高绩效,属于()现象。A 竞争B 自我暴露C 自我实现D 社会助长

考题 单选题优势反应强化理论认为,他人在场,个体动机水平会提高,因此(  )反应易于表现。A 优势B 弱势C 复杂D 简单

考题 单选题关于模仿理论正确的是()A 代表人物是A.BanduraB 模仿是个体在社会生活中主动仿效他人言行的现象C 提出模仿分为注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程D 强调自我强化与间接强化过程E 该理论是以刺激-反应的观点为基础的

考题 单选题"优势反应强化说"认为,他人在场,个体的动机水平会提高,因此()反应易于表现。A 优势B 弱势C 复杂D 简单

考题 单选题解释社会促进与社会惰化现象时,学者认为,他人在场,个体动机水平将会提高,因此其( )应被抑制。A 弱势反应易于表现,而优势反应B 强化反应易于表现,而竞争反应C 竞争反应易于表现,而强化反应D 优势反应易于表现,而弱势反应

考题 单选题期望理论认为动机激励水平取决于目标价值和()A 动机强度的强弱B 效果是否得到强化C 个体内在的缺失状况D 达到目标的可能性的估计