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填空题
1970年，（）等人在大量实证调查的基础上提出了“知识沟”理论，其基本假说是：“由于社会经济地位高者通常能比社会经济地位低者更快地获得信息，因此，（）传送的信息越多，这两者之间的知识鸿沟也就越有扩大的趋势。”
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考题
“知识沟”理论是指，信息在传播过程中，由于社会经济地位高的人获得信息和知识的速度大大快于后者，二者之间产生了“知识的鸿沟”，而传送的信息越多，这两者之间的知识鸿沟也就越有扩大的趋势。下列属于“知识沟”的是：A．小学三年级的小文，由于发烧三天没去上课，再去学校明显感到老师讲课听不懂.几天后觉得自己与其他同学差距越拉越大B．小王和小李是好朋友，上大学后因所学专业不同，越来越没有共同语言C．政府播放一部教育影片，试图缩小全国因儿童贫富差距导致的教育不平等，却发现富裕儿童的收视率与学习效果远好于贫穷儿童D．张老板学历不高，但为人诚恳，工作勤奋，他的公司工作业绩十分突出，一点不比外企的效益低
考题
知识鸿沟是指不论社会经济地位高或低，每个人所获取的知识都会随时间增加，但社会经济地位高的人获取的知识量却比社会经济地位低的人所获取的多，久而久之，这两群人的知识差距会不断扩大，这就是知识鸿沟。
根据上述定义，下列说法正确的是：
A.贫富分化越厉害的社会知识鸿沟现象越普遍
B.社会经济地位高的人的知识状态趋向一致
C.社会经济地位越高的人共同语言就越多
D.知识与财富之间存在着正比关系
考题
2型糖尿病的人群分布特征中，不正确的是（）。A、我国男性患病率高于女性B、西欧与美国，女性患病率高C、患病率随年龄增加而上升D、发达国家在社会经济地位低的人群中常见E、发展中国家在社会经济地位高或生活富裕的阶层更常见
考题
在一次调查中，我们调查了受访者的“年龄、性别、职业、教育状况”等指标，这属于调查项目基本类型中的（）。A、社会经济群体的人口学特征B、社会经济群体的社会特征C、群体成员的行为和活动D、群体成员的意见和态度
考题
1970年，（）等人在大量实证调查的基础上提出了“知识沟”理论，其基本假说是：“由于社会经济地位高者通常能比社会经济地位低者更快地获得信息，因此，（）传送的信息越多，这两者之间的知识鸿沟也就越有扩大的趋势。”
考题
知识鸿沟是指不论社会经济地位高或低，每个人所和获取的知识都会随时间而增加，但社会经济地位高的人获取的知识量却比社会经济地位低的人所获取的多，久而久之，这两群人的知识差距会不断扩大，这就是知识鸿沟________。A、贫富分化越厉害的社会知识鸿沟现象越普遍B、社会经济地位高的人的知识状态趋向一致C、社会经济地位越高的人共同语言就越多D、知识与财富之间存在着正比关系
考题
关于“信息沟”理论的表述不准确的是（）。A、关于新媒介的普及过程研究是该理论的应用领域B、地区开发和社会发展的研究是该理论的应用领域C、缩小“信息沟”需要推进硬件在全社会的普及程度D、由于社会经济区域不平衡的存在，媒介知识和技能的培养并不能够缩小“信息沟”
考题
单选题对消费者说服效果或喜欢的理解，正确的是（）A
社会经济地位高的消费者对产品的实用性更关注，理性诉求广告效果更高B
社会经济地位低的消费者对产品的心理价值更感兴趣，理性诉求广告效果更高C
自我监控程度低的消费者对理性诉求广告更喜欢D
自我监控程度高的消费者对情感诉求广告更感兴趣
考题
单选题知识沟假设认为随着大众传媒向社会传播的信息日益增多，处于不同社会经济地位的人获得媒介知识的速度是不同的，社会经济地位较高的人将比社会经济地位较低的人以更快的速度获取这类信息。因此，这两类人之间的知识差距将呈扩大而非缩小之势。对这段文字的理解，不正确的是（）。A
知识沟和代沟一样是一种比喻的说法B
在现代知识沟扩张的速度会越来越快C
知识沟由社会经济地位的差距决定D
获得知识越快速的人知识沟就越深
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