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填空题
西方谚语说:“有一千个读者,就有一千个哈姆雷特”。这句话表明文学形象在接受过程中读者的()发挥了作用。

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考题 关于文学接受的正确描述是() A、文学接受等于文学消费B、读者的期待视野不利于文学接受C、文学接受要受到读者知识结构的影响,但与读者的心态无关D、文学接受实际上是读者在以一种特殊的形式进行“写作”E、文学接受中的预备情绪具有审美性、朦胧性和期望性三个特征。

考题 “____”,说明了文学鉴赏的一致性,而“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”,则说明了文学鉴赏中同时还存在着____性。

考题 你怎么理解“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”?

考题 艺术欣赏有主体性特点,西方有一种说法:“有一千个读者,就有一千个哈姆雷特。”。() 此题为判断题(对,错)。

考题 “有一千个读者,就有一千个哈姆雷特”的现象是()A作家创造艺术形象的结果B接受者再造形象的结果C作品表现作家思想的结果D作品反映生活的结果

考题 有“一千读者就有一千个哈姆雷特”的说法是文学阅读过程中()的特征。

考题 “有多少个读者,就有多少个哈姆雷特”,这句话说出了作品理解的()。A、多义性B、随意性C、自主性D、接受性

考题 如何理解“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”?

考题 一千个读者就有一千个哈姆雷特对电影艺术是适用的

考题 “一千个读者心中有一千个哈姆雷特”是说文学接受的一致性。

考题 如何理解“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。

考题 “有一千个读者,就有一千个哈姆雷特”的形象是()A、接受者再造形象的结果B、作家创造艺术形象的结果C、作品表现作家思想的结果D、作品反映生活的结果

考题 西方谚语说:“有一千个读者,就有一千个哈姆雷特”。这句话表明文学形象在接受过程中读者的()发挥了作用。

考题 文学形象()所留给读者的想象的余地更能使读者在()和()中获得一种()的愉悦,从而使文学形象更()。

考题 “一千个读者就有一千个哈姆莱特”的说法,正是文学阅读过程中()的表现。A、形象变异B、情态变异C、观念变异D、文化变异

考题 在文学接受过程中,读者的期待视野与文本之间常会有哪些情况?

考题 文学形象是读者在阅读文学话语系统过程中经过()和(),而在头脑中换气的具体()的()的生活图景。

考题 为什么说“有一千个读者就一千个哈姆雷特”?其说明了文学欣赏的什么特点?

考题 单选题“有一千个读者,就有一千个哈姆雷特”的形象是()A 接受者再造形象的结果B 作家创造艺术形象的结果C 作品表现作家思想的结果D 作品反映生活的结果

考题 问答题如何理解“一千个读者就有一千个哈姆雷特”。

考题 问答题如何理解“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”?

考题 问答题为什么说“有一千个读者就一千个哈姆雷特”?其说明了文学欣赏的什么特点?

考题 填空题文学形象()所留给读者的想象的余地更能使读者在()和()中获得一种()的愉悦,从而使文学形象更()。

考题 填空题有“一千读者就有一千个哈姆雷特”的说法是文学阅读过程中()的特征。

考题 判断题“一千个读者心中有一千个哈姆雷特”是说文学接受的一致性。A 对B 错

考题 单选题“有多少个读者,就有多少个哈姆雷特”,这句话说出了作品理解的()。A 多义性B 随意性C 自主性D 接受性

考题 单选题“有一千个读者,就有一千个哈姆雷特”的现象是()A 作家创造艺术形象的结果B 接受者再造形象的结果C 作品表现作家思想的结果D 作品反映生活的结果