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单选题
科举与学校教育的彻底合流，凡“科举者必由学校”是在（）。
A

唐代

B

宋代

C

明代

D

清代

参考答案

参考解析
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考题 明朝规定凡参加科举考试者必须由学校出身,而要取得生员资格,又必须通过“童试”,“老童生”因此而得名。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在清政府实行的（）中，科举制度被最终废除，学校教育实现了与科举取士彻底脱钩。A.戊戌变法B.清末新政C.洋务运动D.预备立宪
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考题 试从科举制的演变分析科举制与学校教育的关系及对学校教育的影响。
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考题 宋代儒者对于基层社会建设做出的最重要的贡献是（）。A、建立学校教育B、建立书院制度C、建立祠堂制度D、建立科举制度
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考题 随着科举考试制度的健全与完善，创立了诸多防弊之法，以对考试实施流程实行有效控制。其中（）是宋以来科举考试中的必行规章。A、“弥封”B、“誉录”C、“对读”D、“磨勘”
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考题 学校与科举融为一体，对社会的发展有什么影响？
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考题 所谓“三十老明经，五十少进士”的意思是（）。A、唐代科举进士科及第较难B、唐代科举制度不公平C、唐代科举对考生年龄的限制D、明经科出身者与进士科出身者的对立
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考题 科举制度对中国古代教育产生了深刻的影响，就是使学校教育沦为科举的附庸。
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考题 在学校教育方面，明代同宋代一样实行“科举必由学校”的制度。
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考题 评述隋唐的科举制度及其对学校教育的影响。
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考题 科举与学校教育的彻底合流，凡“科举者必由学校”是在（）。A、唐代B、宋代C、明代D、清代
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考题 科举产生后，科举与（）之间的矛盾就成为封建教育发展的主要矛盾。A、经济B、官府C、学校D、政治
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考题 明朝立国前期30余年间，书院处于沉寂状态。原因有（）。A、统治者重视发展官学，对于书院不提倡B、明初统治者将科举与学校教育紧密结合C、书院比较自由的学风有悖于明初的专制统治D、书院缺乏经费
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考题 太学三舍法的施行，是为了加强学校与科举的联系。
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考题 明清统治者笼络知识分子，凡学有所成者都可以报考科举乡试。
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考题 试论科举制度与学校之间的关系。
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考题 单选题在清政府实行的（）中，科举制度被最终废除，学校教育实现了与科举取士彻底脱钩。A 戊戌变法B 清末新政C 洋务运动D 预备立宪
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考题 问答题试论科举制度与学校之间的关系。
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考题 问答题评述隋唐的科举制度及其对学校教育的影响。
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考题 单选题科举产生后，科举与（）之间的矛盾就成为封建教育发展的主要矛盾。A 经济B 官府C 学校D 政治
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考题 判断题科举制度对中国古代教育产生了深刻的影响，就是使学校教育沦为科举的附庸。A 对B 错
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考题 判断题明清统治者笼络知识分子，凡学有所成者都可以报考科举乡试。A 对B 错
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考题 多选题按出现时间由早到晚排序，下列排序正确的是（　　）。A察举学校制度、世卿世禄制度、九品中正制度、科举制度B九品中正制度、察举学校制度、世卿世禄制度、科举制度C世卿世禄制度、察举学校制度、九品中正制度、科举制度D察举学校制度、九品中正制度、世卿世禄制度、科举制度
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考题 多选题按出现的时间由早到晚排序，下列排序正确的是（　　）。A察举学校制度、世卿世禄制度、九品中正制度、科举制度B九品中正制度、察举学校制度、世卿世禄制度、科举制度C世卿世禄制度、察举学校制度、九品中正制度、科举制度D察举学校制度、九品中正制度、世卿世禄制度、科举制度
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考题 判断题在学校教育方面，明代同宋代一样实行“科举必由学校”的制度。A 对B 错
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考题 单选题宋代儒者对于基层社会建设做出的最重要的贡献是（）。A 建立学校教育B 建立书院制度C 建立祠堂制度D 建立科举制度
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考题 多选题明朝立国前期30余年间，书院处于沉寂状态。原因有（）。A统治者重视发展官学，对于书院不提倡B明初统治者将科举与学校教育紧密结合C书院比较自由的学风有悖于明初的专制统治D书院缺乏经费
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