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题目内容
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多选题
小组活动通常安排经验分享环节，其主要作用在于鼓励组员（ ）。（2013年真题）
A
评估小组活动是否达到目标
B
调整小组目标和小组契约
C
交流在小组活动中的成长
D
总结在小组活动中的有益启示
E
表达参与小组活动的感受
参考答案
参考解析
解析：
不同阶段的小组活动方案，都应该包含经验分享环节，都须预留一定的时间让组员分享彼此的经验，鼓励组员发表参与小组活动的感受，讨论彼此在小组活动中的成长经验，总结有益的启示。实际上，经验分享的环节，也是社会工作者评估小组活动是否达到预期目的的环节之一。
不同阶段的小组活动方案，都应该包含经验分享环节，都须预留一定的时间让组员分享彼此的经验，鼓励组员发表参与小组活动的感受，讨论彼此在小组活动中的成长经验，总结有益的启示。实际上，经验分享的环节，也是社会工作者评估小组活动是否达到预期目的的环节之一。
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考题
单选题在（）的家庭教养模式下，孩子由于得不到必要指导和正常约束，会形成缺乏自信、自制力差、不负责任、情绪波动异常，待人处事具有攻击性，易受诱惑，做事权宜敷衍，缺乏理想等心理倾向。A
专制型B
娇纵型C
放任型D
冲突型
考题
单选题社会工作者张丽在对社区10岁女孩玲玲开展个案辅导时发现，玲玲的手背和眼角都起了大包，背上也是青一块紫一块的。了解这种情况后，张丽首先应该（）。A
向公安机关举报B
通知玲玲的监护人到场C
辨别玲玲是否有受到虐待的危险D
继续按计划进行个案辅导
考题
多选题我国目前正处于社会转型期。历史经验表明，转型社会既是推进工业化、城市化的急剧社会变革过程，又是一个社会问题丛生，极易产生社会动荡的时期。这些问题的解决，单纯地依靠法律、行政或传统的群众工作方法都是难以奏效的，从国际经验看，社会工作对于这些问题的解决、促进社会和谐具有独特优势。以下选项中，对于社会工作促进社会和谐的理解正确的是（）。A社会工作以人为本，致力于在社会成员之间建立相互支持的关系B社会工作可以消除人与人之间的恶性竞争C社会工作对于促进社会和谐的作用可以和一般的行政方法互为替代D社会工作就是鼓励人们利用业余时间参与志愿服务E社会工作擅长的人性化的服务在化解矛盾和冲突时会产生促进社会和谐的作用
考题
单选题关于社会工作的要素的说法，正确的是（ ）。A
社会工作者的角色具有一定程度的综合性B
社会工作价值观只能通过服务实践形成C
社会工作的方法只有个案、小组和社区D
社会工作助人活动是一个单向支持过程
考题
单选题班主任发现小高多次偷同学的东西，希望社会工作者帮助小高。根据社会工作价值见的操作原则，下列社会工作者的做法中，适当的是（）。A
告诉小高的同学B
告诉小高的家长C
分析小高行为的成因D
批评小高的行为
考题
多选题田静是机构新来的社会工作者，督导李老师向她介绍目前机构工作重点是注重家庭体系的服务工作。在老年社会工作中，家庭体系的主要工作包括（）。A帮助老人及其家人把有冲突的需求排出先后次序B识别成功的家庭应对技能，并根据需要拓展新的技能C作为专业人员处理家庭的冲突D为老人制订一个行动方案，帮助家人治疗旧伤，处理积怨E帮助家庭“解除羁绊”，超越当前阻碍，代表老人把家庭动员起来
考题
单选题针对社区10位独居老人，社会工作者小王策划了“温馨电话问候”服务，动员社区居民以志愿者身份打电话给独居老人，了解他们的日常生活情况，传递温暖与关爱。为有效管理志愿者，小王对居民志愿者的需要进行评估的内容应包括（ ）。（2010年真题）A
志愿者是否参与服务B
志愿者的个人专业和专长C
志愿者被服务对象D
志愿者服务的效果
考题
多选题为了提升居民对社区公共环境的关注，社会工作者小余在社区开展了一项“社区随手拍”活动，鼓励居民将自己看到的社区环境中的亮点和问题用手机拍下来上传给社区，并定期将居民的作品制作成海报，张贴在社区宣传栏内，小余发现整理照片需要大量人手，洗印照片和制作海报也需要一笔费用。为了实施这项活动，从社区资源开发的角度，小余可以进行的工作有( )。A联络社区团体和组织，协助招募活动的志愿者B发布社区活动广告，从居民中直接招募志愿者C走访自己熟悉的社区商户，鼓励他们为活动捐款D向所在区政府申请经费，为活动提供全程赞助E申请机构专门款项，购买一台用于活动的照片打印机
考题
单选题政府可以通过实施社会政策去扩大内需，促进消费，尤其是增强中低收入阶层的消费能力，从而起到刺激经济增长的作用，这说明社会政策具有（）的功能。A
收入再分配功能B
激励劳动积极性功能C
调节经济运行功能D
调节各群体利益矛盾功能
考题
单选题老张因为交通事故入院，面临截肢。医务社会工作者小董接案后对老张提供以下服务：邀请资深心理咨询师对老张及其家庭进行危机处理，交通部门尽快出具交通事故责任认定书，协助家属申请医疗救助和法律援助，寻找假肢生产企业和康复医院等，小董的服务体现了社会工作（ ）的特点。（2013年真题）A
注重专业价值B
多方协同C
职业助人活动D
双方合作
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