考题
采用下列何种措施可避免细菌产生耐药性A、合理使用抗菌药物B、联合用药C、轮换用药D、足够的剂量与疗程E、开发新的抗菌药物
考题
关键岗位人员岗位轮换可采取()。
A、部门内轮换B、跨部门轮换C、跨机构轮换D、跨地区轮换E、更换管理或服务对象
考题
为避免职务轮换中常见的“作客”思想，较适宜采用的职务轮换方式是()。A、非主管工作轮换B、在主管的职位间轮换C、事先未规定的主管职位间轮换D、上下级职位轮换
考题
对抗艾滋病病毒有效的药物配伍是A．单一药物B．任何两种以上的药物即可应用C．针对病毒复制的不同环节的联合用药D．轮换用药E．以上都不对
考题
下列关于工作轮换的说法正确的是__________________。A、工作轮换包括管理工作轮换与非管理工作轮换；B、工作轮换能培养员工的协作精神和系统观念；C、工作轮换的主要目的是更新知识；D、为了有效地实现工作轮换的目的，要对受轮换训练的管理人员提出明确的要求。
考题
减少抗性发生的方法为（）。A、增加药量B、单一用药C、轮换用药D、增加用药次数
考题
通过岗位轮换培养多能工的阶段包括（）A、现场管理人员轮换B、作业人员组内轮换C、每天数次的工作岗位轮换D、作业人员组间轮换
考题
不属于岗位轮换的是（）A、管理人员之间的轮换B、企业内外人员的轮换C、普通员工之间的轮换D、管理人员与普通员工之间的轮换
考题
防治害虫产生抗药性的有效措施是（）。A、轮作B、交替轮换用药C、使用高毒农药D、使用广谱杀虫剂
考题
采用那些措施可减少细菌耐药性的产生（）A、严格掌握抗菌药物的适应证B、给予足够的剂量和疗程C、尽量避免局部用药D、有计划的轮换用药E、必要的联合用药
考题
对抗艾滋病病毒有效的药物配伍是（）。A、单一药物B、轮换用药C、任何两种以上的药物即可应用D、针对病毒复制的不同环节的联合用药E、以上都不对
考题
关于球虫药物使用，可以采取的方案有：（）①轮换用药；②长效用药；③穿梭用药；④联合用药；⑤限制用药。A、①②B、②③④C、①③④D、①②③④⑤
考题
样本轮换点的确定方法有：（）。A、随机轮换B、非随机轮换C、等距轮换D、子样本轮换E、分层轮换
考题
如何应对有害生物的抗药性？（）A、轮换用药。B、混合用药。C、农药的间断使用或停用。D、多样的用药方法。
考题
减少抗性发生的条件（）A、增加药量B、单一用药C、轮换用药D、增加用药次数
考题
工作轮换的形式不包括（）。A、管理类新员工的巡回轮换B、培养“多面手”员工的轮换C、潜能开发性的轮换D、培养精英管理骨干的轮换
考题
关键岗位人员岗位轮换可采取（）等形式。A、部门内轮换B、跨部门轮换C、跨机构轮换D、跨地区轮换E、更换管理或服务对象
考题
关于如何避免产生抗性，方法错误的是（）。A、轮换用药B、合理混用C、利用增效剂D、坚持用同种药
考题
单选题关于球虫药物使用，可以采取的方案有：（）①轮换用药；②长效用药；③穿梭用药；④联合用药；⑤限制用药。A
①②B
②③④C
①③④D
①②③④⑤
考题
单选题减少抗性发生的条件（）。A
增加药量B
单一用药C
轮换用药D
增加用药次数
考题
单选题防治害虫产生抗药性的有效措施是（）。A
轮作B
交替轮换用药C
使用高毒农药D
使用广谱杀虫剂
考题
多选题采用那些措施可减少细菌耐药性的产生（）A严格掌握抗菌药物的适应证B给予足够的剂量和疗程C尽量避免局部用药D有计划的轮换用药E必要的联合用药
考题
多选题采用下列何种措施可避免细菌产生耐药性（）A合理使用抗菌药物B联合用药C轮换用药D足够的剂量与疗程E开发新的抗菌药物
考题
多选题如何应对有害生物的抗药性？（）A轮换用药。B混合用药。C农药的间断使用或停用。D多样的用药方法。
考题
多选题关键岗位人员岗位轮换可采取（）等形式。A部门内轮换B跨部门轮换C跨机构轮换D跨地区轮换E更换管理或服务对象
考题
多选题通过岗位轮换培养多能工的阶段包括（）A现场管理人员轮换B作业人员组内轮换C每天数次的工作岗位轮换D作业人员组间轮换