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单选题
知识经济时代，高技能人才所从事的职业已经不是单纯的操作，它包含了系统专业知识和技能，并具有了生产知识、创造知识的性质，已经与专业技术人才所从事的职业（）
A

完全不同

B

彻底分开

C

逐步趋同

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更多 “单选题知识经济时代，高技能人才所从事的职业已经不是单纯的操作，它包含了系统专业知识和技能，并具有了生产知识、创造知识的性质，已经与专业技术人才所从事的职业（）A 完全不同B 彻底分开C 逐步趋同” 相关考题
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考题 职业培训主要是指()2个方面的培训。 A、专业知识和职业技能B、职业知识和职业技能C、职业知识和管理能力D、专业知识和管理能力
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考题 职业培训内容都是从事某一职业或某一岗位所必备的()A、基本能力B、基本知识C、基本知识和基本能力D、基本知识和操作技能
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考题 《人才发展规划》中的人才是指具有一定的（），进行创造性劳动并为邮政发展作出贡献的人，是邮政企业员工中能力和素质较高的人员。A、知识或技能B、专业知识C、专业知识或专门技能D、专门技能
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考题 从业资格是从事某一职业专业知识、职业技能和工作能力的起点标准和必备标准。
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考题 职业需要专业知识的支撑，这就要求中职生在校期间多学专业知识和技能。
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考题 专业技术人员是指掌握某一特殊领域的知识、理论和操作技能，并以其掌握的专业知识、理论和操作技能从事某种专业技术工作或职业，依照（）、协议获得相应权利并承担相应义务的人。A、法律和合同B、权利C、责任D、程序
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考题 专业技术是指专门从事特殊领域工作或职业所需要的工作知识、理论和（）。A、操作技能B、技术C、专业知识D、能力
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考题 从事药学服务的药师的能力要求是（）A、职业道德B、专业知识C、人文知识D、书写技能E、专业技能
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考题 从事（）中药材的生产操作人员，应具有相关专业知识和技能，并熟知相关的劳动保护要求。A、生半夏B、黄芩C、甘草D、木通
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考题 （）是从事某一职业专业知识、职业技能和工作能力的起点标准和必备标准。
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考题 考评员应当具有（）资格或者（）资格，并了解熟悉本职业（或专业）的专业知识和操作技能，以及具有较丰富的考评工作经验。
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考题 高校教师的职业劳动的最终目的是（）。 A、培养具有专业知识的高等人才B、培养具有劳动技能的高等人才C、培养具有高尚思想品德的专业人才D、培养具有生产技能的专业人才
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考题 高技能人才评价以职业能力为导向，以工作业绩为重点，注重对其职业道德、职业知识和技能水平的考核和评价。
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考题 知识经济时代，高技能人才所从事的职业已经不是单纯的操作，它包含了系统专业知识和技能，并具有了生产知识、创造知识的性质，已经与专业技术人才所从事的职业（）A、完全不同B、彻底分开C、逐步趋同
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考题 单选题高校教师的职业劳动的最终目的是（）。A 培养具有专业知识的高等人才B 培养具有劳动技能的高等人才C 培养具有高尚思想品德的专业人才D 培养具有生产技能的专业人才
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考题 单选题职业培训主要是指（）2个方面的培训。A 专业知识和职业技能B 职业知识和职业技能C 职业知识和管理能力D 专业知识和管理能力
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考题 单选题从事（）中药材的生产操作人员，应具有相关专业知识和技能，并熟知相关的劳动保护要求。A 生半夏B 黄芩C 甘草D 木通
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考题 多选题从事药学服务的药师的能力要求是（ ）A职业道德B专业知识C人文知识D书写技能E专业技能
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考题 单选题专业技术是指专门从事特殊领域工作或职业所需要的工作知识、理论和（）。A 操作技能B 技术C 专业知识D 能力
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考题 单选题《人才发展规划》中的人才是指具有一定的（），进行创造性劳动并为邮政发展作出贡献的人，是邮政企业员工中能力和素质较高的人员。A 知识或技能B 专业知识C 专业知识或专门技能D 专门技能
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考题 填空题考评员应当具有（）资格或者（）资格，并了解熟悉本职业（或专业）的专业知识和操作技能，以及具有较丰富的考评工作经验。
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