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名词解释题
不良青少年问题
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考题
()是指侵害人或以强凛弱、或以众欺寡,采取语言威胁或暴力手段,公开以借的名义或直接强行索要,向被害人敲诈钱财物的行为,被侵害人通常是在校的中小学生。
A.青少年强索B.不良青少年团伙C.狂热偶像崇拜D.厌学、逃学
考题
小磊在过13岁生日时，因和朋友玩得太高兴而整夜未归。为此，他与父母爆发了严重冲突，从寄宿学校逃到省城，在车站一带露宿了一个多月，并结交了一些不良青少年。社会工作者发现小磊后，将他送回家。在救助社会工作中，小磊属于（ ）类型的服务对象。A．受虐儿童B．问题儿童C．特困儿童D．流浪儿童
考题
小欣的父母整天迷恋于赌博,不务正业,对小欣的学习和生活不闻不问。因此,小欣从小由奶奶抚养,而奶奶对她又百依百顺。这样的家庭环境和教养方式导致了小欣不喜欢学习,经常与不良青少年混在一起。面对小欣这样的孩子,社会工作者提供服务应坚持()的服务原则。
A.以人为本B.严加管教C.接纳与关爱青少年
考题
小北14岁，父母入狱多年了，小北本来寄宿在亲戚家，但因亲戚对他的态度很恶劣，经常嘲笑他是罪犯的孩子，他忍无可忍，离家出走，现与一帮不良青少年混在一起。面对小北这样的孩子，社会工作者要坚持( )的价值选择。A．协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力B．以人为本C．公正对待每一个青少年D．注重青少年的个别需求E．接纳与关爱青少年
考题
小欣的父母整天迷恋于赌博，不务正业，对小欣的学习和生活不闻不问。因此，小欣从小由奶奶抚养，而奶奶对她又百依百顺。这样的家庭环境和教养方式导致了小欣不喜欢学习，经常与不良青少年混在一起。面对小欣这样的孩子，社会工作者提供服务应坚持（ ）的服务原则。A．严加管教B．接纳与关爱青少年C．以人为本D．注重青少年的个别需求
考题
彭某，男，1998年5月出生，初中肄业。深圳市罗湖区人，性格内向，懒散，无上进心。经常迷恋网吧，彻夜不归，与不良青少年接触密切。彭某自幼父母离异，此后随父亲生活，父亲再婚，彭某便有了一个同父异母的弟弟，全家靠低保度日，生活十分困难。在上小学时，彭某的学习还不错，但由于缺少母爱和家庭约束，到初中时成绩便一落千丈，天天逛网吧，经常彻夜不归，总和他那群“哥们”混在一起。于是连初中没毕业就结束了读书生涯，最终也只能拿到初中肄业证书，连劳动手册也无法办理。
问题：
1.以上是一名社工收集的有关服务对象的资料，请问，要完成预估，他接下来应该做些什么？
2.预估的特点和原则有哪些？
3.你觉得该服务对象的问题有哪些？
考题
为临时无人看管儿童提供了安全和有积极意义的活动或者学习空间，降低了儿童因临时缺乏监护而面临的各种风险，如意外伤害、被拐骗、结识社会不良青少年等。属于补充和改善家庭监护状况的（ ）。A.亲职教育
B.亲职辅导
C.课后辅导
D.课后服务
考题
邓恩把问题认定分为四个依次递进的步骤，下列选项正确的是（）。A、问题决定--问题搜索--问题详述--问题感知B、问题详述--问题搜索--问题感知--问题决定C、问题搜索--问题详述--问题感知--问题决定D、问题搜索--问题决定--问题详述--问题感知
考题
小磊在过13岁生日时，因和朋友玩得太高兴而整夜未归。为此，他与父母爆发了严重冲突，从寄宿学校逃到省城，在车站一带露宿了一个多月，并结交了一些不良青少年。社会工作者发现小磊后，将他送回家。在救助社会工作中，小磊属于（）类型的服务对象。A、受虐儿童B、问题儿童C、特因儿童D、流浪儿童
考题
单选题邓恩把问题认定分为四个依次递进的步骤，下列选项正确的是（）A
问题决定—问题搜索—问题详述—问题感知B
问题详述—问题搜索—问题感知—问题决定C
问题搜索—问题详述—问题感知—问题决定D
问题搜索—问题决定—问题详述—问题感知
考题
单选题调查问卷中的问题类型包括（ ）。A
特征问题、态度问题、行为问题B
特征问题、道德观问题、行为问题C
特征问题、态度问题、价值观问题D
特征问题、价值观问题、行为问题E
特征问题、道德观问题、价值观问题
考题
单选题按照技术问题分析、判断与解决框架，以下哪一个是最正确的选项？（）A
问题分析→问题发现→问题解决→问题回顾B
问题发现→问题分析→问题解决→问题回顾C
问题分析→问题发现→问题回顾→问题解决D
问题发现→问题解决→问题分析→问题回顾
考题
问答题简述不良青少年突出的问题？
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