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名词解释题
不良青少年问题
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考题
()是指侵害人或以强凛弱、或以众欺寡,采取语言威胁或暴力手段,公开以借的名义或直接强行索要,向被害人敲诈钱财物的行为,被侵害人通常是在校的中小学生。
A.青少年强索B.不良青少年团伙C.狂热偶像崇拜D.厌学、逃学
考题
小磊在过13岁生日时,因和朋友玩得太高兴而整夜未归。为此,他与父母爆发了严重冲突,从寄宿学校逃到省城,在车站一带露宿了一个多月,并结交了一些不良青少年。社会工作者发现小磊后,将他送回家。在救助社会工作中,小磊属于( )类型的服务对象。A.受虐儿童B.问题儿童C.特困儿童D.流浪儿童
考题
小欣的父母整天迷恋于赌博,不务正业,对小欣的学习和生活不闻不问。因此,小欣从小由奶奶抚养,而奶奶对她又百依百顺。这样的家庭环境和教养方式导致了小欣不喜欢学习,经常与不良青少年混在一起。面对小欣这样的孩子,社会工作者提供服务应坚持()的服务原则。
A.以人为本B.严加管教C.接纳与关爱青少年
考题
小北14岁,父母入狱多年了,小北本来寄宿在亲戚家,但因亲戚对他的态度很恶劣,经常嘲笑他是罪犯的孩子,他忍无可忍,离家出走,现与一帮不良青少年混在一起。面对小北这样的孩子,社会工作者要坚持( )的价值选择。A.协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力B.以人为本C.公正对待每一个青少年D.注重青少年的个别需求E.接纳与关爱青少年
考题
小欣的父母整天迷恋于赌博,不务正业,对小欣的学习和生活不闻不问。因此,小欣从小由奶奶抚养,而奶奶对她又百依百顺。这样的家庭环境和教养方式导致了小欣不喜欢学习,经常与不良青少年混在一起。面对小欣这样的孩子,社会工作者提供服务应坚持( )的服务原则。A.严加管教B.接纳与关爱青少年C.以人为本D.注重青少年的个别需求
考题
彭某,男,1998年5月出生,初中肄业。深圳市罗湖区人,性格内向,懒散,无上进心。经常迷恋网吧,彻夜不归,与不良青少年接触密切。彭某自幼父母离异,此后随父亲生活,父亲再婚,彭某便有了一个同父异母的弟弟,全家靠低保度日,生活十分困难。在上小学时,彭某的学习还不错,但由于缺少母爱和家庭约束,到初中时成绩便一落千丈,天天逛网吧,经常彻夜不归,总和他那群“哥们”混在一起。于是连初中没毕业就结束了读书生涯,最终也只能拿到初中肄业证书,连劳动手册也无法办理。
问题:
1.以上是一名社工收集的有关服务对象的资料,请问,要完成预估,他接下来应该做些什么?
2.预估的特点和原则有哪些?
3.你觉得该服务对象的问题有哪些?
考题
为临时无人看管儿童提供了安全和有积极意义的活动或者学习空间,降低了儿童因临时缺乏监护而面临的各种风险,如意外伤害、被拐骗、结识社会不良青少年等。属于补充和改善家庭监护状况的( )。A.亲职教育
B.亲职辅导
C.课后辅导
D.课后服务
考题
邓恩把问题认定分为四个依次递进的步骤,下列选项正确的是()。A、问题决定--问题搜索--问题详述--问题感知B、问题详述--问题搜索--问题感知--问题决定C、问题搜索--问题详述--问题感知--问题决定D、问题搜索--问题决定--问题详述--问题感知
考题
小磊在过13岁生日时,因和朋友玩得太高兴而整夜未归。为此,他与父母爆发了严重冲突,从寄宿学校逃到省城,在车站一带露宿了一个多月,并结交了一些不良青少年。社会工作者发现小磊后,将他送回家。在救助社会工作中,小磊属于()类型的服务对象。A、受虐儿童B、问题儿童C、特因儿童D、流浪儿童
考题
单选题邓恩把问题认定分为四个依次递进的步骤,下列选项正确的是()A
问题决定—问题搜索—问题详述—问题感知B
问题详述—问题搜索—问题感知—问题决定C
问题搜索—问题详述—问题感知—问题决定D
问题搜索—问题决定—问题详述—问题感知
考题
单选题调查问卷中的问题类型包括( )。A
特征问题、态度问题、行为问题B
特征问题、道德观问题、行为问题C
特征问题、态度问题、价值观问题D
特征问题、价值观问题、行为问题E
特征问题、道德观问题、价值观问题
考题
单选题按照技术问题分析、判断与解决框架,以下哪一个是最正确的选项?()A
问题分析→问题发现→问题解决→问题回顾B
问题发现→问题分析→问题解决→问题回顾C
问题分析→问题发现→问题回顾→问题解决D
问题发现→问题解决→问题分析→问题回顾
考题
问答题简述不良青少年突出的问题?
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