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单选题
我国当前的教育目的的确立所依据的理论是（）。
A

个人本位论

B

社会本位论

C

文化本位论

D

个人本位与社会本位的历史的、具体的统一

参考答案

参考解析
解析： 我国的教育目的较好地体现了个人本位和社会本位的历史的、具体的统一。首先，我们培养的人是德智体美全面发展的人，体现了对个人价值的尊重；其次，我们培养的人又是社会主义的建设者和接班人，体现了社会对人的要求。
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考题 我国确立教育目的的理论依据和基础是（ ）。
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考题 简述教育目的确立的依据。
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考题 简述确立教育目的的依据。
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考题 确立我国教育目的的理论基础是（　）。A.素质教育理论 B.马克思关于人的全面发展理论 C.创新教育理论 D.生活教育理论
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考题 确立社会主义教育目的的理论基础是（）。
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考题 在教育发展史上确立教育目的的依据曾出现两种相互对立的理论流派，它们是（）和（）。
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考题 确立社会主义教育目的的理论依据是（）。
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考题 简述我国确立教育目的的依据。
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考题 确立我国教育目的的理论基础是（）A、素质教育理论B、马克思关于人的全面发展理论C、创新教育理论D、生活教育理论
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考题 确立教育目的有哪些依据？
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考题 填空题确立社会主义教育目的的理论依据是（）。
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考题 问答题简述我国确立教育目的的依据。
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考题 填空题在教育发展史上确立教育目的的依据曾出现两种相互对立的理论流派，它们是（）和（）。
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考题 问答题简述我国教育目的确立的依据和基本精神。
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考题 单选题我国确立教育目的的理论依据是()。A 人的全面发展学说B 劳动说C 基础教育说D 心理说
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考题 单选题确立我国教育目的的理论基础是（）A 素质教育理论B 马克思关于人的全面发展理论C 创新教育理论D 生活教育理论
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考题 单选题我国当前的教育目的的确立所依据的理论是（）。A 个人本位论B 社会本位论C 文化本位论D 个人本位与社会本位的历史的、具体的统一
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