网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
单选题
后来的教育要以以往的教育为基础，与以往的教育有着渊源关系，说明教育的（）
A

永恒性

B

生产性

C

继承性

D

阶级性

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “单选题后来的教育要以以往的教育为基础，与以往的教育有着渊源关系，说明教育的（）A 永恒性B 生产性C 继承性D 阶级性” 相关考题
考题 课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体与抽象的关系，所以教育目的和培养目标都要以 ______为中介才能实现。
查看答案
考题 每个时代教育都与以往的教育有着传承与接续关系，说明教育具有__________。
查看答案
考题 “不忘初心、牢记使命”与以往教育不同的是( )。
查看答案
考题 教育经验既是对教育的直接反映和认识,又是对以往教育()的历史延续和积淀。 A.实践B.经验C.文化
查看答案
考题 数学教育发展性评价体系就是以往教育评价体系的扩充。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 终生化教育以往的教育大都是阶段性的。
查看答案
考题 教育的思想、制度、内容和方法尽管受当时的政治经济制度和生产力发展水平的制约，但又与以往的教育有着渊源关系，带有教育发展历程中的烙印。这反映出教育具有()。A.阶级性 B.历史继承性 C.民族性 D.社会性
查看答案
考题 后来的教育是以以前的教育为基础，是从以前的教育发展而来的。这说明教育发展具有（）。 A.地域性 B.民族性 C.阶级性 D.继承性
查看答案
考题 每个时代的教育都与以往的教育有着传承与接续关系，说明教育具有（ ）。
查看答案
考题 下列关于教育统计与教育测量的关系，叙述正确的是（）A、教育统计与教育测量相互独立B、教育统计是教育测量的基础C、教育统计在教育测量提供的数据的基础上进行D、教育统计为教育测量提供数据
查看答案
考题 实施素质教育，是对应试教育的否定，是对以往基础教育的否定。
查看答案
考题 后来的教育要以以往的教育为基础，与以往的教育有着渊源关系，说明教育的（）A、永恒性B、生产性C、继承性D、阶级性
查看答案
考题 后来的教育是以以往的教育为基础，是从以往的教育发展而来的。这说明教育发展具有（）A、地域性B、民族性C、阶级性D、继承性
查看答案
考题 “建国君民，教学为先”说明了（）A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与人口的关系
查看答案
考题 教育经验既是对教育（）的直接反映和认识，又是对以往教育实践的历史延续和积淀，它是教育思想建设的 （）前提和现实基础。
查看答案
考题 现代教育与以往教育最大的不同之一就是提倡教师要具有（）的精神和素养。A、合作B、敬业C、严谨D、爱学生
查看答案
考题 现代教育与以往教育最大的不同之处就是提倡教师要具有（）的精神和素养。A、合作B、敬业C、严谨D、爱学生
查看答案
考题 普遍教育与个别教育的关系是（）A、个别教育是普遍教育的深入B、个别教育是普遍教育的基础C、普遍教育是个别教育的深入D、普遍教育是个别教育的基础
查看答案
考题 单选题教育的思想、制度、内容和方法尽管受当时的政治经济制度和生产力发展水平的制约，但又与以往的教育有着渊源，带有教育发展历程中的烙印。这反映出教育具有（）A 阶级性B 历史继承性C 民族性D 社会性
查看答案
考题 单选题现代教育与以往教育最大的不同之处就是提倡教师要具有（）的精神和素养。A 合作B 敬业C 严谨D 爱学生
查看答案
考题 问答题终生化教育以往的教育大都是阶段性的。
查看答案
考题 单选题后来的教育要以以往的教育为基础，与以往的教育有着渊源关系，说明教育的（）A 永恒性B 生产性C 继承性D 阶级性
查看答案
考题 单选题“建国君民，教学为先”说明了（）A 教育与政治的关系B 教育与经济的关系C 教育与文化的关系D 教育与人口的关系
查看答案
考题 单选题后来的教育是以以往的教育为基础，是从以往的教育发展而来的。这说明教育发展具有（）A 地域性B 民族性C 阶级性D 继承性
查看答案
考题 多选题普遍教育与个别教育的关系是（）A个别教育是普遍教育的深入B个别教育是普遍教育的基础C普遍教育是个别教育的深入D普遍教育是个别教育的基础
查看答案
考题 填空题教育经验既是对教育（）的直接反映和认识，又是对以往教育实践的历史延续和积淀，它是教育思想建设的 （）前提和现实基础。
查看答案
考题 判断题实施素质教育，是对应试教育的否定，是对以往基础教育的否定。A 对B 错
查看答案
考题 单选题下列关于教育统计与教育测量的关系，叙述正确的是（）A 教育统计与教育测量相互独立B 教育统计是教育测量的基础C 教育统计在教育测量提供的数据的基础上进行D 教育统计为教育测量提供数据
查看答案
热门标签
最新试卷