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题目内容
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单选题
当我们在谈论创意的时候，大多会认为这没有什么规律可循，或者说，创意应该是______的。我们会说：如果给创意制定一个框架的话，可能会束缚创意，让创意变成______的工匠活。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A
天马行空、按部就班
B
稍纵即逝、循规蹈矩
C
自由自在、循序渐进
D
标新立异、熟能生巧
参考答案
参考解析
解析：
第一空填入词语"天马行空"和"自由自在"，才能和前面的"没有什么规律可循"相对应。第二空根据前面的"框架"以及后面的"工匠活"可知，应该选择"按部就班"，表达创意变成在一个个框架中的活动，"循序渐进"是指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高，排除C选项。所以选择A选项。
更多 “单选题当我们在谈论创意的时候，大多会认为这没有什么规律可循，或者说，创意应该是______的。我们会说：如果给创意制定一个框架的话，可能会束缚创意，让创意变成______的工匠活。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A 天马行空、按部就班B 稍纵即逝、循规蹈矩C 自由自在、循序渐进D 标新立异、熟能生巧” 相关考题
考题
当我们在谈论创意的时候，大多会认为这没有什么规律可循，或者说，创意应该是______的。我们会说：如果给创意制定一个框架的话，可能会束缚创意，让创意变成______的工匠活。A．天马行空 按部就班B．稍纵即逝 循规蹈矩C．自由自在 循序渐进D．标新立异 熟能生巧
考题
当我们在谈论创意的时候，大多会认为这没有什么规律可循，或者说， 创意应该是（）的。我们会说：如果给创意制定一个框架的话，可能会束缚创 意，让创意变成（）的工匠活。
A. 天马行空 按部就班
B. 稍纵即逝 循规蹈矩
C. 自由自在 循序渐进
D. 标新立异 熟能生巧
考题
当们在谈论创意的时候，大多会认为这没有什么规律可循，或者说，创意应该是____的，我们会说：如果给创意制定一个框架的话，可能会束缚创意，让创意变成____的工匠活． A．天马行空 按部就班 B．稍纵即逝 循规蹈矩 C．自自自在 循序渐进 D．标新立异 熟能生巧
考题
当们在谈论创意的时候，大多会认为这没有什么规律可循，或者说，创意应该是____的，我们会说：如果给创意制定一个框架的话，可能会束缚创意，让创意变成____的工匠活。
A. 天马行空 按部航班
B. 稍纵即逝 循规蹈矩
C. 自自自在 循序渐进
D. 标新立异 熟能生巧
考题
当我们在谈论创意的时候，大多会认为这没有什么规律可循，或者说，创意应该是（）的。我们会说：如果给创意制定一个框架的话，可能会束缚创意，让创意变成（）的工匠活。A、天马行空；按部就班B、稍纵即逝；循规蹈矩C、自由自在；循序渐进D、标新立异；熟能生巧
考题
当我们在谈论创意的时候，大多会认为这没有什么规律可循，或者说，创意应该是______的。我们会说：如果给创意制定一个框架的话，可能会束缚创意，让创意变成______的工匠活。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A、天马行空、按部就班B、稍纵即逝、循规蹈矩C、自由自在、循序渐进D、标新立异、熟能生巧
考题
单选题当我们在谈论创意的时候，大多会认为这没有什么规律可循，或者说，创意应该是______的。我们会说：如果给创意制定一个框架的话，可能会束缚创意，让创意变成______的工匠活。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A
天马行空 按部就班B
稍纵即逝 循规蹈矩C
自由自在 循序渐进D
标新立异 熟能生巧
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