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单选题
离婚对当事人及其子力的身心健康是十分有害的，要注意保持心理平衡。下列离婚的心理调适方法中错误的是（）
A
给自己一个不受打扰的心灵空间
B
克服自暴自弃的心理
C
善待自己，多给自己一些关爱
D
以更大的工作量以逃避感情苦恼
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考题
下列关于离婚的分类，说法错误的是（）A.按照当事人对离婚的态度区分，可分为双方自愿离婚和一方要求离婚B.按照处理离婚的法定程序区分，可以分为依行政程序离婚和依诉讼程序离婚C.按照解除婚姻关系的方式区分，可以分为协议离婚和判决离婚D.按照国家干涉离婚的程度区分，可以分为当事人自愿离婚和国家强制离婚
考题
下列关于登记离婚的说法，其中错误的是（）A.登记离婚须以当事人双方的离婚合意为前提B.登记离婚是对当事人双方自愿达成的离婚协议的认可C.在我国实践中，诉讼离婚多于登记离婚D.登记离婚因程序简便，因此容易被利用规避法律
考题
下列关于离婚登记条件中的“双方当事人必须有真实的离婚合意”的理解，错误的是（）A.双方当事人对解除婚姻关系的意愿必须是共同的、一致的B.一方要求离婚，另一方不同意的，不能使用登记离婚C.离婚合意应是当事人双方在平等的基础上形成的真实意思表示D.当事人无法作出意思表示时，可由其监护人代为作出
考题
下列关于登记离婚的说法，其中错误的是（）A、登记离婚须以当事人双方的离婚合意为前提B、登记离婚是对当事人双方自愿达成的离婚协议的认可C、在我国实践中，诉讼离婚多于登记离婚D、登记离婚因程序简便，因此容易被利用规避法律
考题
下列关于登记离婚的说法，其中正确的是（）A、登记离婚因程序简便，因此容易被利用规避法律B、在我国实践中，登记离婚多于诉讼离婚C、登记离婚与协议离婚的含义完全相同D、登记离婚就是当事人双方一起到法院登记离婚的制度
考题
离婚对当事人及其子力的身心健康是十分有害的，要注意保持心理平衡。下列离婚的心理调适方法中错误的是（）A、给自己一个不受打扰的心灵空间B、克服自暴自弃的心理C、善待自己，多给自己一些关爱D、以更大的工作量以逃避感情苦恼
考题
心理健康教育对于大学生教育十分重要，心理健康教育是什么？（）A、教育者有目的，有计划，有组织地对受教育者普及心理学知识B、教育者引导受教育者提高认识自我心理状态，自觉进行心理健康调适的能力C、心理健康教育能使受教育者自觉进行心理健康调适，保持身心健康发展D、心理健康教育是短期的学习，其目标是帮助大学生追求一种人生更积极的境界
考题
下列关于离婚的分类，说法错误的是（）A、按照当事人对离婚的态度区分，可分为双方自愿离婚和一方要求离婚B、按照处理离婚的法定程序区分，可以分为依行政程序离婚和依诉讼程序离婚C、按照解除婚姻关系的方式区分，可以分为协议离婚和判决离婚D、按照国家干涉离婚的程度区分，可以分为当事人自愿离婚和国家强制离婚
考题
多选题在我国，与离婚纠纷的处理程序相适应，离婚关系当事人可以分为（）。A通过行政登记程序离婚的当事人B离婚诉讼的当事人C民间调解中的离婚当事人D要求离婚双方的子女
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