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单选题
罗杰斯的理论基础不包括
A

实现的趋势

B

自我概念

C

充分体验

D

学习理论


参考答案

参考解析
解析:
更多 “单选题罗杰斯的理论基础不包括A 实现的趋势B 自我概念C 充分体验D 学习理论” 相关考题
考题 根据罗杰斯的理论,健康人的自我概念应该是A、与现实协调的B、自我实现的C、外向的D、有效的E、正面的

考题 以下有关人本治疗模式的理论假设论述,正确的观点是( )。A.人本治疗模式以行为主义心理学为理论基础B.人本治疗模式的创始人罗杰斯认为自我概念包括服务对象对自己、对自己与他人关系的知觉和评价及对环境的知觉和评价等三方面C.人本治疗模式是一种具体的工作方法,没有完整系统的理论基础D.人本治疗模式以三种学习理论为理论基础E.人本治疗模式强调服务对象的问题与服务对象感受到的压力有关

考题 罗杰斯认为( )是求助者发生积极改变的充分必要条件。A.咨询关系B.咨询技巧C.正确的自我概念D.自我开发的程度

考题 教育技术理论基础中的学习理论基础是指()三种学习理论基础。 A.行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论B.桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论、奥苏贝尔的意义学习理论C.行为主义学习理论、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论D.联结主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论

考题 简述罗杰斯的学习理论的基本观点

考题 罗杰斯的自我概念

考题 请阐述罗杰斯的自我和自我概念理论。

考题 罗杰斯认为“自我概念”可以涵盖三个层面分别是:( ),这三个自我需要能交互运作充分发挥他的功能,健康的我才得以实现。A.现实我 B.理想我 C.客观我 D.主观我 E.未来我

考题 罗杰斯认为“自我概念”可以涵盖三个层面分别是:(),这三个自我需要能交互运作充分发挥他的功能,健康的我才得以实现。A:现实我 B:理想我 C:客观我 D:主观我 E:未来我

考题 (2018年)社会工作者以罗杰斯“自我论”中的自我概念为理论基础,运用画“自面像”和描绘“我的生命线”等方法协助青少年进行自我探索。上述方法可揭示自我概念的不同层面,包括( )。A.现实我 B.理想我 C.主观我 D.客观我 E.本体我

考题 罗杰斯的非指导性教学模式认为“以学生为中心、良好的师生关系、倡导意义学习”,这一教学模式的理论基础是()。A、人本主义学习理论B、行为主义学习理论C、建构主义学习理论D、合作学习理论

考题 简述罗杰斯的学习理论。

考题 自我概念是罗杰斯治疗的理论基础之一,它指的是( )A、人必须自知之明B、一个真实的自我C、一个人对自己的知觉和认识D、关于对自己的假设E、一个人对自己期待

考题 罗杰斯以人为中心的治疗认为个体适应程度高是( )A、一个人现实的自我和自我概念完全一致B、一个人不能较为准确地感知自身的体验C、一个人的自我概念在很大程度上偏离了自身的经验或体验D、取决于个体对自我的积极概念E、以上都不对

考题 多选题罗杰斯认为“自我概念”可以涵盖三个层面分别是:(),这三个自我需要能交互运作充分发挥他的功能,健康的我才得以实现。A现实我B理想我C客观我D主观我E未来我

考题 单选题罗杰斯是()的代表人物A 认知学习理论B 人本主义理论C 观察学习理论D 行为主义学习理论

考题 问答题试评述罗杰斯的学习理论。

考题 单选题提出重复学习理论的是()A 加涅B 桑代克C 罗杰斯D 斯金纳

考题 多选题社会工作者以罗杰斯“自我论”中的自我概念为理论基础,运用画“自画像”和描绘“我的生命线”等方法协助青少年进行自我探索。上述方法可揭示自我概念的不同层面,不包括()。A现实我B理想我C主观我D客观我E本体我

考题 单选题罗杰斯以人为中心的治疗认为个体适应程度高是( )A 一个人现实的自我和自我概念完全一致B 一个人不能较为准确地感知自身的体验C 一个人的自我概念在很大程度上偏离了自身的经验或体验D 取决于个体对自我的积极概念E 以上都不对

考题 单选题自我概念是罗杰斯治疗的理论基础之一,它指的是( )A 人必须自知之明B 一个真实的自我C 一个人对自己的知觉和认识D 关于对自己的假设E 一个人对自己期待

考题 单选题罗杰斯的自我实现的受阻与修复不包括()A 威胁与焦虑B 防御C 整合D 调整

考题 单选题美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是()。A 认知目的说B 认知建构理论C 社会学习理论D 人本主义学习理论

考题 单选题()是罗杰斯人本治疗模式的一个核心概念,他认为人的行为、情绪与心理是由其决定的。A 自我实现B 绝对积极和乐观的人性观C 自我概念D 自我管理

考题 单选题基于自主性学习教学模式的理论基础,不包括下列哪一个?()A 人本主义学习理论B 建构主义学习理论C 认知发展理论D 主体性教育理论

考题 单选题教育技术理论基础中的学习理论基础是指()三种学习理论基础。A 行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论B 桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论、奥苏贝尔的意义学习理论C 行为主义学习理论、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论D 联结主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论

考题 多选题社会工作者以罗杰斯“自我论”中的自我概念为理论基础,运用画“自画像”和描绘“我的生命线”等方法协助青少年进行自我探索。上述方法可揭示自我概念的不同层面,包括( )。A现实我B理想我C主观我D客观我E本体我