网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
判断题
教师道德行为评价标准会随着我国社会主义建设各个阶段发生改变。
A

B


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “判断题教师道德行为评价标准会随着我国社会主义建设各个阶段发生改变。A 对B 错” 相关考题
考题 单选题“怀疑”一词的希腊文原意是()。A 研究B 无知C 漠视D 质问

考题 单选题“三老”中不包括()A 上寿B 仲寿C 中寿D 下寿

考题 多选题存在主义的核心是帮助人应付现代社会存在的问题,体现在现代人身上的是哪些问题?()A情绪上的孤独B生活上的孤立C追求自由D探寻生活意义

考题 判断题优美是我们具有的一种生存体验的类型。A 对B 错

考题 问答题试说明中国四大菩萨及其道场所在地。

考题 问答题简述选题的基本原则。

考题 单选题阿耨多罗三藐三菩提是梵语,意译为()A 三种菩萨道B 万德庄严C 无上正等正觉

考题 判断题马克思主义哲学产生之前,唯心史观长期占有统治地位是因为唯物史观与唯心史观斗争不力。()A 对B 错

考题 问答题佛陀的无奈是什么?

考题 问答题有人说“知识越多知识障就越多”,“读佛经多,也会变成知识障”,这话对吗?

考题 问答题佛性与觉性有什么关系?

考题 问答题科学家互动中的学术和非学术的冲突。

考题 问答题伊斯兰教主张人类平等吗?

考题 判断题前提中有一个是特称的,那么结论就是特称的。A 对B 错

考题 单选题“朕惟三教之觉民于海内也,理同出于一原,道并行而不悖。”这句话出自:()。A 顺治皇帝B 康熙皇帝C 雍正皇帝D 乾隆皇帝

考题 单选题()的人,精神生活过分发展,一味追求奇妙与温柔的梦境,沉溺于痛苦,厌恶肉体,兴奋过度的幻想与感觉竟会看到天使的幻影,一心一意的膜拜神灵。A 古希腊时期B 古罗马时期C 中世纪D 文艺复兴

考题 判断题“假”的逻辑不是表达中含有“假如”、“假设”,而是陈述尚未发生的,但可能存在的情况。A 对B 错

考题 单选题那时法国仿佛当着欧洲的教师。生活方面的风雅,娱乐,优美的文体,细腻的思想,上流社会的规矩,都是从()传播出去的。A 英国B 西班牙C 意大利D 法国

考题 问答题错误的对治用药有几种?

考题 问答题正确的念佛方法是什么?

考题 单选题“量体裁衣”的哲学寓意是()A 发挥人的主观能动性B 要善于抓主要矛盾C 具体情况具体分析D 质变是量变的必然结果

考题 多选题高校师德教育的规章制度包括的层次有()A国家的法律、行政法规、地方性法规和政府规章;B政策;C高校有关管理规章;D教师行业协会的章程、公约;E教师与学校的聘任合同等

考题 多选题日常生活中,社会规范主要有()。A法律规范B思维规范C技术规范D伦理规范规范

考题 问答题如何成为最有知识的人?

考题 问答题坛经疑问品云‘迷人念佛求生于彼悟人自净其心’‘使君但行十善何须更愿往生’‘凡愚不了自性不识身中净土愿东愿西悟人之在处一般’以上所说与净宗信愿行之发愿往生似有相违,虽云禅净不同,唯但行十善:只获天道福报,而发愿往生却可超出轮回,发愿生西,岂会是愚迷之事,诸义未详,祈释疑虑。

考题 判断题奥尔弗斯宗教强调彼岸主义色彩,主要在贫苦的人们中间传播。A 对B 错

考题 单选题由毛泽东、邓小平、江泽民等为主要代表的中国共产党人将马克思主义与中国具体实际相结合形成的理论成果,统称为()。A 马克思主义B 中国化的马克思主义C 中国特色的社会主义理论体系D 中国社会主义建设理论

考题 名词解释题合理化